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점점 자라서 줄기를 갖고 잎을 갖고 꽃을 피우거나 커다란 나무가 되는 그 재미처럼 아름답고 신비한 일이다.
전원범 시인은 전북 고창 출신으로 [전남일보] 신춘 문예에 ‘꽃시’가 당선되어 등단했다. 1981년 동시 ‘헤’ 연작으로 현대아동
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느낀점
문화와 간호 과제로 다른 나라의 다양하고 독특한 문화에 대해 조사해 보았다. 도서관에서 책을 찾아 조사하기도 하고 인터넷을 뒤져보기도 하였다. 근데 조사를 하면서 간호학을 배우면서 다른 나라의 문화를 왜 알아야 할까? 라고
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편이어서 크게 그리도록 유도 하였는데 지금은 많이 좋아졌고 좀 더 섬세하게 표현하고 있습니다. 음악도 표현 하는 것을 즐기며 친구들 앞에서도 망설이지 않고 자신 있게 표현하는 모습을 볼 수 있습니다.
자연탐구
더하기 빼기의 개념을
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동시 지도 연구, 군산대 교육대학원
백해경(2000), 시 감상에서 텍스트의 창조적 재구성을 위한 지도 방법 연구, 광주교육대학교 석사논문
윤삼현(1998), 박목월의 동시 세계 연구, 전남대교육대학원
진선희(1994), 동시를 대상으로 한 교육과정 및
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동시로 바꿔 써보기
2) 왼쪽의 줄글을 오른쪽의 동시로 바뀌기
3) 줄글로 써서 동시로 쓰기
4) 짧은 시구로 표현 하기
5) 줄글 밑에 생각과 느낌을 적어보기
6) 생각나는 일과 느낀 점을 동시로 나타내기
Ⅶ. 동시수업(동시교육, 동시학습,
동시수업 동시교육, 동시 동시학습, 동시수업(동시교육, 동시학습, 지도)의 전제, 동시수업(동시교육, 동시학습, 지도)의 감상지도, 낭송지도,,
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