|
성년식
1. 성년식이란?
2. 성년식의 유래
3. 성년식의 연혁
동양의 성년식
1. 한국
2. 중국
서양의 성년식
1. 미국
2. 아프리카
3. 펜타코스트섬
일본의 성년식
1. 일본성인식의 유래
2. 성인식의 의상
3.
|
|
|
교육의 개념적 기초
[1]교육의 개념적 기초
1.교육의 어원과 비유
1)교육의 어원
(1)교육의 동양적 어원
(2)교육의 서양적 어원
2)교육의 비유
(1)주형의 비유
(2)성장의 비유
(3)대안적 비유: 예술, 성년식, 만남의 비유
|
|
|
동양에서의 교육의 정의
① 敎育 : 敎 - 교사의 활동
育 - 성장활동을 중시하는 성장과 발달의 결합 (루소와 유사)
② 자유주의 중요시(맹자의 진심편 : 방향성)
③ 외부로부터의 주입을 강조
7. 교육의 가능성과 한계성에 따른 정의
1) 우드워스
|
|
|
동양의 교육학과 동양의 역사의 예시들을 사용했던 이유들을 궁금해하기도 하였으며 때로는 장상호 교수의 논지를 다른 시점으로 보게 되어 이해를 할 수 없는 부분들도 많았습니다.
그러나 장상호 교수 본인의 글에서 발견할 수 있었던 것
|
|
|
동양권의 수직윤리에 익숙하다. 그러나 서구적 시민윤리인 수평윤리, 즉 서양문명을 지탱해 온 서구 정신을 바탕으로 한 넓은 의미의 현대예절을 배워 국제사회의 구성원으로서의 인격을 함양해야 함은 더 말할 나위없다. 현대와 고대의
|
|
메뉴펼치기
