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고대 문명 그리고 고대 문화에 대한 공부를 필수적으로 해야 하지 않을까 생각을 해보았으며 나 또한 꾸준하게 관심을 가져 역사 공부에 뒤쳐지지 않도록 노력해보고자 한다. 차이점이라 한다면 청동기 시대 때의 상황이라 할 수 있는데 우리
동양역사, 동양 삼국, 고대문명, 동양역사 동양 삼국, 동양역사의이해_동양 삼국(중국, 한국, 일본)의 고대문명(문화)에 대한 비교, 영향, 공통점, 차이점, 느낀,
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동양문명의 역사’, 한국문화사
박건주 역, ‘아시아의 역사와 문화 1, 2’, 아시아문화탐구회
정병조, ‘한국 불교의 보편성과 특수성’
존 요르겐센, ‘조선왕조에서의 불교와 유학간의 대립, 1989
이기영, ‘동아시아 삼국에 있어서의 불교
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대한 편향 등의 비판도 존재한다. \'조선상고사\'를 평가할 때는 이러한 장점과 단점을 모두 고려해야 한다.
참고문헌
동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등 목차
1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편
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문화·문명적 구조, 인제대학교 인간환경미래연구원, 2009
이연희 / 중국의 부상에 대한 한·미·일 3국의 인식과 정책과제, 고려대학교, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국중국일본 삼국(한중일3국)의 위상
1. 세계경제에서의 위상
2. 3국간 교역 현황
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문화
1. 한국과 일본의 주생활문화 비교
2. 중국의 주생활
1) 주택 수급 현황
2) 건축물의 특징
Ⅶ. 한중일(한국중국일본) 소설관
1. 한국
2. 중국
1) 20세기 전후의 중국사회와 문학
2) 중국의 전통소설에 대한 비평
3. 일본
Ⅷ. 한중일(한
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