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화장실 가서 손 씻고
식판 준비하세요!
확장활동
- 악기연주
- 노랫말 판에 글자대신 그림 맞춰 넣기
- 신체표현하기 ( 새 싹이 돋는 과정 )
출처
[유아 음악 교육] 새노래 부르기, 동요 씨앗 모의수업 교육 활동 계획안, 6세(4세)
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평가
바른 자세와 태도로 노래를 배울 수 있는가?
우리나라 인사말과 다른나라 인사말을 구분할 수 있는가?
자료 출처
세계의 아침인사 악보
풀잎 동요마을 http://pullip.ktdom.com
여러나라 인사 그림 자료
http://cafe.daum.net/dkdlnamu
활동 자료
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바꿔볼 친구?
C: 저요.
T: 가장 먼저 손든 우리 OO가 나와서 바꿔보자.
C: 저는 쿵쿵쿵쿵으로 바꾸고 싶어요.
T: 왜?
C: 키가 자랄 때 쿵쿵쿵쿵 거리면서 걸어요.
T: 와 그렇구나. 그럼 우리 다 같이 ‘쿵쿵쿵쿵’으로 불러보아요. OO는 들어가도 좋
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것처럼 노래 불러보기로 해요. (전체적으로 노래 2번 정도 부른다.)
◇마무리◇
T: 파랑반 오늘 선생님과 어떤 노래를 배웠지요?
C: 우주선이요!
T: 재미있었나요?
C: 네!
T: 어떤 것이 재미있었어요?
C: 노래 부르는 거요.
T: 그랬구나. 우리 다음에
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지?
C: 사랑해줘요./ 노래해줘요.
T: 그래 너희들이 지금 노래 부른 마음으로 나무를 사랑해주면 나무도 너무 기뻐서 봄에는 예쁜 꽃을 보여주고 여름에는 너희들이 시원하게 놀 수 있도록 그늘도 만들어주고 가을에는 맛있는 열매도 맺어주고
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