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~!!
C : 네!
T : 오후에는 선생님이랑 다양한 표정 가면 만들어서 재미있게 놀도록 해요!!
C : 네!
그림은 모아서 벽에 붙여둔다.
유의사항
활동 후 충분한 휴식을 취한다. 도입 (5분 전후)
탐색 및 전개 (25분 전후)
마무리 (5분전 후)
유의사항
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모의적으로 아이들을 가르치는 경험을 해봤다. 계획안을 구성하면서 아이들에게 효과적으로 가르칠 방법에 대하여 몇 가지 생각해봤다. 첫 번째는 다양한 매체를 아이들에게 노출시키며 여러 가지 방식의 감상을 하게 하는 것이었다. 두 번
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주제
자판기 놀이
목표
값에 따라 짝을 짓는다.
물의 다양한 용도에 대해 안다.
시간
활동명
활동내용
자료 및 유의점
40분
조작 활동
1. 준비된 자료에 대해 이야기 나눈다.
-음료수는 무엇으로 만들까? 맛은 어떻니?
-음료수 자판기를 본 적이
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그림’ 그리기
과학 > 소리가 나는 물건 탐색 후 진동 개념 소개
사회관계 > 친구의 소리 작품 감상하고 감상평 말해보기 유아음악교육 출석수업대체과제물 모의수업 활동계획안
1. 유아음악교육 출석수업대체 과제 자료 ? 모의수업
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듣고 감상한다. 동화를 듣고 내용을 기억하고 표현해 본다.
동시
내 얼굴
동시를 감상한다. 동시를 읽고 감상한다.
NIE
몽타쥬
관찰력과 표현력을 기른다. 신랑 신부의 모습 꾸미기
한문
家和萬事成(가화만사성) 준비단계
1.주제선정
2.예
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