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활동을 소개한다.
T: 다음에는, 우리 이틀 밤 자고 오늘 되어보지 못한 탈 것이 되어서 또 몸으로 표현할거야. 다음에는 어떤 탈 것이 되면 좋을지 생각해보자.
애들아, 이제 무슨 시간일까??
C: 간식시간이요!
T: 그럼 이제 화장실에 가서 손 씻
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동작 활동명 : 공 던지기
활동 목표 :
1. 공을 가지고 다양한 방법으로 던지기 해 본다.
2. 공 던지기 활동을 통해 집중력과 정확성을 기른다.
연령 : 만 4세
소요 시간 : 10~15분
활동 자료 : 바구니, 다양한 공
도 입
되새기기
전 개
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활동계획안. http://kidkids.net/eduinfo_new/activity_view.htm?act_id=67066 (검색일: 2022.10.10.) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체·운동기능발달의 원리
1) 대근육운동 발달
2) 소근육운동 발달
2. 영아 신체발달에 적합한 보육활동 사례
1) 대근육운동
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활동을 바꿔주는 것이 필요하다고 생각된다.
(4) 활동계획안 작성
동화 듣고 느낀 점 이야기하기
활동명
‘플라스틱 섬’ 이야기 나누기
생활 주제
건강과 환경
활동 형태
동화감상/ 이야기 나누기
대상 연령
만 4세
활동 목표
이야기를 듣고
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활동계획안
활 동 명
지시대로 찾아라(수학개념)
주 제
시간의 흐름
대 상
만4세
활 동 시 간
게임/자유선택활동
수 준
공통수준
집 단
소집단 활동
활동 목표
‘먼저’와 ‘나중’이라는 개념을 알 수 있다.
그림을 보고 시간의 흐름을 느낄
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계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York : McGraw-Hill.
Balaban, N.(1988). Two's are not preschoolers, Day Care and Early Education, 16, 42-43.
Karnes, M. B.(1981). Small Wonder,
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동작교육활동 적용
1. 전개방법
2. 활동 계획안
3. 교수내용
4. 교수․학습방법
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 효과 검증 절차
1. 연구 대상
2. 실험 설계
3. 검사 도구
4.
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만 5세 공통과정의 추진 배경과 과제」. 전국전문대학유아교육과 교수협의회 세미나 자료집, 2011.
외국문헌
Foster, J, 『The influence of Rudolph Laban』, London: Lepus Books, 1977.
John Dewey, 『Democracy and education』, New York: The Macmillan Co, 1916.
John Dewey, 『Experien
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만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별 교사의 이해도
2) 내용별 교사의 이해도
(1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도
(2) 신체조절과 기본운동하기에 대한 교사의 이해도
(3) 신체 활동에 참여하기에 대한 교
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활동 인식 및 실태파악 측정 설문지
3. 연구절차
4. 자료 분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 교사의 배경변인에 따른 유아체육활동에 대한 인식도
1) 기관유형에 따른 유아체육활동에 대한 인식도
2) 기관규모에 따른 유아체육
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만들어주었고, 그 경험이 저를 이 길로 이끌었습니다.
대학 시절, 저는 유아 교육 관련 인턴십을 통해 실무 경험을 쌓았습니다. 그곳에서 저는 만 4세 반의 보조교사로 일하며, 다양한 교육 활동을 진행했습니다. 특히, '주제별 학습' 활동에서
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활동이 유아 리더십 및 감성지능 발달에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원, 2012년 8월, 김은희
5. 만 4세 유아의 인형극 놀이에 대한 질적 연구, 성신여자대학교 대학원 유아교육과, 2006, 김수진 <자기소개 및 지원동기>
생각해 보면 저
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각합니다.
4. 지원동기 및 포부
작업치료를 필요로 하는 환자들은 직업활동은 물론이고 일상생활 동작도 어려워하는 이들입니다. 먹고 입고 씻는 일, 늘 해오던 일, 남들은 다 할 수 있는 사소한 일들이 본인에게만 커다란 장애가 되어 높은
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만 성공적인 활동 마무리를 위해서는 총무를 자원한 저의 임무라고 생각했습니다. 그 결과, 체육 및 요리 활동에 필요한 기구와 장소를 구할 수 없었을 뿐만 아니라, 학교 측의 요청사항은 저희의 임시계획안과 매우 달랐습니다. 결국 저는 예
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만한 활동 사항 (만약 있다면)
[Harmony를 일깨워 준 풍물놀이]
D. 해외/국제 경험(언제, 무엇 때문에, 각각의 경험으로 얻은 것이 있다면)
[한국을 대표하는 문화교류단]
E. KLM 승무원으로 채용된다면 나의 비젼
[KLM의 자부심을 지키겠습
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