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교육을 실시하며, 셋째 집단에서는 독서요법만을 실시하였다. 그 결과 STEP집단 중에서도 첫째 집단에 속한 어머니들이 나머지 집단에 속한 어머니들 보다 자녀의 행동을 긍정적으로 지각하였다. 이렇게 STEP을 통해 훈련받은 부모들은 자녀의
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교육, 학지사, 2019
정계숙 저, 부모교육, 창지사, 2018
안지령, 김민정, 박영주 외 3명 저, 부모교육론, 동문사, 2018
김길숙 저, 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구, 열린부모교육학회, 2017 Ⅰ. 서론
1. 부모효율성훈련(PET)과 장단점
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교육대학원. 석사학위논문.
이상복, 이효신, 김정일 공저(2001). 유아동기 행동관리. 경북: 대구대학교 출판부.
최옥채, 박미은, 서미경, 전석균 공저(2002). 인간행동과 사회환경. 양서원.
홍정의(2007). 무용 동작치료가 우울청소년에게 미치는 효
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교육 모임에 참석한 부모와 서로 자녀 양육에 대해 토의하거나 학습한 것을 실천해 본 경험담을 나누는 등 직접적인 훈련을 할 수 있어 자녀뿐만 아니라 부모 자신도 긍정적인 변화를 가져 올 수 있는 부모교육 프로그램이라고 할 수 있다.
참
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 [부모교육] 효율적인 부모 역할 수행을 위한 체계적인 훈련(STEP)
1) 프로그램의 목표
1. 상호존중하기
2. 가족과
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지각면의 특성, 지적활동의 특성, 정서면의 특성 등 여러 분야의 특성을 고려해야 한다.
참고문헌
권영춘(1991) - 소꼽표현이 훈련가능 정신지체아의 사회성 발달에 미치는 영향, 전국현장연구보고서
박경숙(1999) - 한국교육문제론, 정신지체아
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훈련, 사후 직무에 대한 것들을 포함한다. 또한 학생들의 전환과정의 각 단계에서 책임을 질 사람에 대해 명시하며 전환서비스에 참여하는 모든 기관의 협력이 이루어지도록 계획한다.
Ⅸ. 결론
지금까지 장애학생을 대상으로 하는 학교교육
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훈련
Ⅶ. 교사와 특별연구교사제
1. 목적
2. 방침
Ⅷ. 교사와 교육과정개발
Ⅸ. 교사의 부적응 사례
1. 교사답지 못한 언행·용모·복장의 사례
2. 학교 교육과정 계획을 무시하고 운영하는 사례
3. 교육을 위한 학교장의 지시에 불복종
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교육 프로그램 평가에 관한 연구”, 광운대 대학원 박사학위논문.
Cowgirl, D. 0. (1994), “Aging and Modernization : A Revision of the Theory", J. F, Gubrium(ed.), Late Life(Springfiled, Ⅲ : Charles C. Thomas.
Lengrand, Paul. (1970), Introduction to Life-Long Education, Paris : UNESCO.
Sheppar
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교육, 파워북
2. 원진숙 외 공저(2010), 글로벌 시대의 다문화 교육, 사회평론
3. 김익균 외 공저(2009), 부모교육, 파워북
4. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
5. 우희정 외 공저(2009), 훈련중심의 부모교육, 학지사
6. 이경화 외
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