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교육 훈련 등이 성과 창출에 적절한 조건으로 기능해야 한다. 이러한 일련의 활동 및 제도에는 ‘하나의 정답’ 이나 ‘유일한 베스트 프랙티스’ 가 존재하지는 않는다. 그 기업의 역사적 성장 과정과도 관계가 있으며, 특히 경쟁 상황 등 사
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교육훈련실적을 근무성적평정점수를 부여하는 등의 방법은 바람직하지 않다고 생각된다.
어떻든 이미 제도의 도입과정에서 행정조직에 어느 정도 자극을 준 것은 틀림없다. 그러나 그 집행방법이 구공공관리론적이어서 서비스 개선이나 행
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교육훈련의 과정을 마련해 주어야 한다. 또 복지행정의 지식정보 시스템을 구축하고 확산하는 것이 필요하다. 지식정보화사회에서 지식경영은 지적 능력을 자산으로 관리하는 제도를 중요시한다. 따라서 사회복지기관의 관리자와 실무자들
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교육훈련을 위해서는 학습조직으로의 전환이 필요하다. 학습조직이란 조직의 모든 구성원들이 새로운 지식을 끊임없이 학습하고 이를 관리하는 조직을 의미하는데 이러한 학습 조직 개념이 강조하는 것이 바로 전략적 사고 조직구성원들의
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교육훈련을 실시하기 위하여 국가에서 특 별 교육훈련기관을 설립하여 적극적으로 우수한 인재를 양성
9.4 지적측량
① 지적재조사사업을 추진하면서 도해측량방법을 수치측량방법으로 전환
② GPS 등 첨단 측량장비를 활용하여 정확한 측량
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제7장 임용의 전략적 측면
제8장 교육훈련의 이론적 측면
제9장 교육훈련의 전략적 측면
제10장 실적평가의 이론적 측면
제11장 실적평가의 전략적 측면
제12장 보수 · 수당
제13장 후생복지
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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교육훈련파일, 복지후생파일, 기술목록파
일, 연구조사파일 등 인사관리에 대한 정보자료 파일을 개발함으로써 인사 데이터베이스를 구축해 나간다.
이렇게 구축된 인사 데이터베이스는 기업 전반에 걸친 경영계획과 방침 그리고 예
산 등이
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교육과 훈련을 통한 나아가서 복지적 입장에서 범죄자의 문
제해결을 돕는 것이다.
복지사회를 추구하는 오늘날의 사회 국가의 이념을 고려할때 범죄의 원인 가운데
사회계층(social class) 등 사회구조적인 이해와 접근방법이 요청됨은 당연하
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교육중 이거나, 직업능력개발훈련시설에서 교육·훈련을 받는 경우, 그리고 시장·군수·구청장이 장애·질병 등의 이유로 보호기간의 연장을 인정하는 경우에는 1년 미만의 기간을 단위로 하여 그 기간을 연장할 수 있으되, 총 연장기간은 2년
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교육훈련비가 절약된다.
《단점》
ㆍ기업측과 자율적 집단측 간에 갈등문제가 제기될 우려가 있다. (예: 기업의 추가생산 목표에 대해 집단측이 저항할 수 있음)
ㆍ작업집단 내 구성원 간의 갈등문제도 배제할 수 없다.
○ 유연한 업무시간(fle
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