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통합방안 연구, 한국교육개발평가원
최현섭이인제최영환(1999), 남북한 초등학교 국어과 교육 연구, 도서출판 역락
한만길(1997), 통일시대 북한교육론, 교육과학사 Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육
Ⅱ. ｢국어｣ 교과서의 구성
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모형’ 개발. 학습자중심교과교육연구.
석동일(2007). 총체적 언어접근법의 이념적 및 실천적 본질 탐구. 한국언어치료학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어교육 3가지 접근법의 특징
1) 균형적 언어교육 접근법
2) 총체적 언어교육 접근법
3
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통합 활동 자료를 통한 가정과의 연계지도 활동평가 자료를 제작적용하여 부모님들의 관심과 협조를 통하여 유치원과 가정과의 연계지도가 이루어지게 한다.
넷째, 말하기듣기 영역뿐 아니라 읽기쓰기 영역까지 유아들이 직접 학습의 주체
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쓰기교육 내용연구. 박사학위논문, 전남대학교 대학원.
윤병우. (2013). 요구분석을 통한 한국어 도우미 프로그램의 효율적인 운영방안
연구. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원.
조현구. (2021). 평생교육프로그램개발론-통합본 교안자료.
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활동 방법
2. 의자 게임
1) 단원
2) 학습목표
3) 언어구조
4) 준비물
5) task 유형
6) 활동 방법
3. 모델 옷 입히기
1) 단원
2) 학습 목표
3) 언어구조
4) 준비물
5) task 유형
6) 활동방법
4. Guessing Activity
1) 단원
2) 학습목표
3) 언어 구조
4) 준
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협동 학습이 초기 문식성에 미치는 효과, 한국교원대학교, 2004
이문정 외 1명, 문식성 습득에 대한 유아교사의 신념, 한국교원교육학회, 2004
이임순, 매체 문식성의 개념과 그 교육적 필요성에 관한 조사 연구, 고려대학교, 2006
이차숙, 초기 문
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읽기의 특성과 수행평가 -------------------------------------- 9
3. 수행평가 도구 개발
1) 성취기준 --------------------------------------------------- 9
2) 수행과제 (평가과제) ----------------------------------------- 10
3) 평가 기준 ---------------------------------
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활동에서 활용할 수 있는 놀이활동 계획안
1) 만3세 10월 자유선택활동 놀이활동 계획안
2) 세부 활동계획안의 예(1) ; 가을 퍼즐을 맞추어요
(1) 활동 목표
(2) 준비물
(3) 활동방법
(4) 확장 활동
(5) 주의사항
3) 세부 활동계획
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활동 분석
<2> 문법 (심화선택 )
(1) 관련 단원
(2) 교과서 활동 분석
<3> 화법 (심화선택)
(1) 관련 단원
(2) 화법 교과서의 내용 및 활동 분석
<4> 국어 생활 (일반선택)
(1) 관련 단원
(2) 교과서 활동 분석
1) ‘언어 예절’과 ‘
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지
모바일 학습 사용의도 분석을 위한 설문조사
안녕하십니까?
먼저 바쁘신 와중에도 귀중한 시간을 내시어 본 설문에 응해주신데 대하여 진심으로 감사드립니다.
본 설문은 명지대학교(인문 캠퍼스) 학생들을 대상으로 “모바일 러닝의 학
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