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중국역사
(전근대)
2시간
초급중2
중국역사
(근현대)
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초급중3
세계역사
(전근대)
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고급중1
세계근현대사
2시간
고급중2
중국근현대사
2시간
고급중3
중국고대사
6시간
96년
敎學大綱
Ⅴ. 나오면서
지금까지 초등학교의 세계사 교육은
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교육정책(교육제도)
1. 교육목표
2. 학교제도
1) 취학전 교육(Pre-school Education)
2) 초등교육(Primary Education)
3) 중등교육(Secondary Education)
4) 고등교육(Post-school Education)
Ⅱ. 중국의 교육정책(교육제도)
Ⅲ. 일본의 교육정책(교육제도)
Ⅳ. 캐
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세계사를 배운 미국의 초등학생과 전혀 세계사를 배우지 않은 학생들이 장래에 국제 경쟁에서 이기기는 어려울 것이다.
④ 일본과 북한
일본과 북한은 우리와 마찬가지로 초등학교에서는 세계사 교육을 하지 않고 있다. 일본의 경우 초등학
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세계사와 연관하여 가르치기에 어려운 부분이 많다. 그나마 중국과 일본의 관계는 다소 나타나 있으나 우리나라의 시대적 상황과 동시대의 서양사를 초등학교에서 비교하기에는 너무나 힘들다.
우리의 교육과정부터 새롭게 개정하여 초등
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학교에서의 세계사 교육을 위한 일고찰”, 서울대학교 논문집 제27집.
박준수, 김흥수, 1999, “초등학교에서의 세계사 및 국제이해교육에 관한 연구”, 인문 사회교육연구 제3호.
정선영, 2003, “세계사 교육에서의 국제이해교육”, 교육연구논
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교육활동 중에 있다. 1997년 현재 성인초등학교의 재학생이 616만명에 불과한 반면, 성인중등학교 재학생은 6119만명을 기록하고 있다. 이는 민간과 정부의 문해교육이 일정 수준의 목표달성을 획득한 결과로 해석되기도 하며 더불어 중국의 문
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교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
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초등학교의 교육활동 비교표를 보면, 교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용
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교육과정의 효율적 운영방안 학술 세미나 자료집. 한국유아교육학회 충청지회.
이기숙(1998). 유아 교육 과정. 교문사.
이기숙이영자(1998). 2～3세를 위한 유아교육 프로그램. 창지사.
이기호(1980). 유치원 교육과 초등학교 1학년 교육의 연계성에
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학교 재학생은 148명(5.9%)인 것으로 추정된다(법무부 출입국관리국, 2006).
<표 1-2> 외국인근로자 청소년의 연령별 현황
(단위: 명)
구 분
초등학교
중학교
고등학교
계
인 원
5,854
4,199
4,563
17,287
자료: 법무부 자료, 2006
(3) 새터민 청소년의 현
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칠원초등학교총동창회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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칠원초등학교총동창회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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교육 현장에서의 의사소통이 원활합니다. 또한 중국어 HSK 5급 보유로 중국 교육 분야에서의 교류 및 연구에 참여할 수 있습니다.
- 교육 현장에서의 경험 : 지역 초등학교에서 2년간 교육실습을 수행하며 학생들과의 소통과 교육과정의 설계
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중국어를 익혔습니다. 그 결과, 6개월 후에 학교에서 반 2등이라는 쾌거를 이룩하였습니다.
미국에서는 ASA INSTITUTE라는 기관에서 영어 교육을 받으며 영어 문법, 독해, 회화능력을 길렀습니다. 또한, 이외에도 아시아, 유럽, 중동 등 전 세계
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중국어 실력으로 하나투어의 중국시장을 마케팅하고 중국 현지인들에게 하나투어의 여행 전략을 정확하게 전달해주는 역할을 할 수 있습니다. 저는 대학교 때부터 지역 시민회관에서 장애아이들과 돈이 없어서 교육을 받지 못하는 아이들에
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초등학교
○○○○년 ○○월 ○○
~ ○○○○년 ○○월 ○○
중 학 교
○○○○년 ○○월 ○○
~ ○○○○년 ○○월 ○○
고등학교
○○○○년 ○○월 ○○
~ ○○○○년 ○○월 ○○
대 학 교
○○○○년 ○○월 ○○
~ ○○○○년 ○○월 ○
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초등학교시절부터 시작한 봉사활동을 현재까지도 꾸준하게 이어감으로써 이제는 그 아이들은 저의 제2의 가정이라고 불릴 수 있을만큼 친해졌습니다. 그리고 저는 대학교때 어학연수를 다녀오면서 외국인 친구를 많이 사귀었습니다. 중국어
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