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검사도구에서 창의성 부분 검사와 인성부분 검사 합은 75점이 나왔다.
5. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 동형검사신뢰도 산출과정의 상세한 설명
1) ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 동형검사신뢰도 산출과정
동형검사신뢰도란 같은
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보기 어려운 자료를 최종적으로 제외한 응답 자료를 분석하여 최종 결과를 도출하도록 한다.
5. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 동형검사신뢰도 산출과정의 상세한 설명
1) 검사도구의 동형검사신뢰도
동형검사 신뢰도란 동일한 내용을
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검사를 두 번 실시하는 것을 말한다. 신뢰도 결과는 두 검사 점수의 상관계수로 나타내는데, 상관계수가 클수록 높은 신뢰도를 나타낸다. 검사-재검사신뢰도의 단점은 피험자의 학습 효과가 유발될 수 있다는 점이다.
2. 동형검사신뢰도
동형
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신뢰도의 개념
2. 신뢰도 평가방법의 개념과 사례
1) 검사-재검사법의 개념과 사례
2)동형검사법(대안양식법)의 개념과 사례
3) 반분검사법의 개념과 사례
3. 신뢰도 평가방법의 장단점 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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검사도구의 내용이 보다 구체적이고 좁은 범위의 내용이어야 하며, 검사의 실시시간이 충분해야 한다. 1. 타당도의 종류.
1) 내용타당도
2) 예언타당도
3) 공인타당도
4) 구인타당도
2. 신뢰도의 종류
1) 검사-재검사 신뢰도
2) 동형검
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기록지 작성
( 권용희 )
실험기구가동 및
신뢰도 검사
( 정길도 )
자료수집
( 권용희, 정길도 )
자료분석
( 김수정, 장수지 )
통계처리 및
결과 분석
( 김수정 )
보고서 작성
( 장수지 )
▶ 연구 소요 예산
항 목
금 액
산출 기초 ( 단위 : 원 )
인 건
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검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태의 평균성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학
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검사 통제 집단 설계 18
<표Ⅲ-2> 집단미술치료프로그램 회기별 내용 및 목적과 효과 21
<표Ⅲ-3> 학교부적응 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 25
<표Ⅲ-4> 자아존중감 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 26
<표Ⅳ-1> 실험 집단과 통제
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검사, 면담, 포트폴리오 등의 다양한 방법을 활용한다. 특히 ‘자유 탐구’의 경우에는 지필 평가를 지양하고 학생 활동 관찰, 보고서 검토 등의 방법을 활용하여 평가한다.
다. 타당도와 신뢰도가 높은 평가가 되도록 가능하면 공동으로 평
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검사 지연이 감소하였다.
비고(설문지에 대한 부족한 정보나 개선되어야 될 점을 적어주시면 감사하겠습니다.)
5.고객관계의 효과.
내용
매우 그렇다
그렇다
보통
이다
그렇지 않다
전혀 그렇지 않다
고객 만족도가 증가하였다.
고객 신뢰도가
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