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다음과 같이 제시하였다.
1)그림이 이야기나 시에 대한 정서적인 반응과 맞는가?
2)그림이 저자가 의도하였던 분위기를 잘 반영하고 있는가?
3)이미 잘 알려진 시나 민담, 환상동화의 경우 어느 그림이 다른 그림작가의 그림보다 나의 정서적
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조건 때문에 연구의 타당도가 떨어지게 된다.
이 논문을 통해 전공시간에 들었던 내용인 아동의 수준과 발달정도를 고려하여 아동에게 친숙한 놀이 활동자료를 활용하는 것이 학습을 향상 시킬 수 있다는 것을 다시 한 번 깨달았다.
동화책
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, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 목차
1. 보육교사의 의미
2. 보육교사의 역할
3. 유능한 교사가 되기 위한 조건
4. 보육교사의 자질
5. 운영자로서 교사에게 바라는 바람직한 교사상
참고문헌
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조건을 갖추어야 한다
학습자 개개인이 기초 학습의 능력을 갖추어야 하며, 학습목표와 학습문제의 명료화, 개별학습 집단학습의 조화를 이루고, 열린 학습 전개를 위한 학습 전략의
이해와 함께 다양한 학습 자료가 구비된 열린 학습 공간의
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조건을 정리하고 ‘좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점을 비교한 후 ‘좋은 동시’ 한 편을 소개하면서 소개한 동시가 ‘좋은 동시’인 이유를 서술하였다. 동시는 어린이가 이해할 수 있는 언어와 소박하고 단순한 사상 및 감정을 담아
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조건
1. 자기소개서 작성의 중요성
2. 성공적인 자기소개서의 조건
Ⅲ. 성공적인 자기소개서 작성 노하우
1. 자기소개서 작성 전 준비사항
2. 자기 자신에 대한 스와트(SWOT)분석
3. 자기소개서 각 항목별 작성전략
Ⅳ. 각 직종별 합격 자
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동화책, 위인전 등을 빌려 읽었으며, 동네 서점을 내 집처럼 드나들었습니다. 많은 책을 읽으면서 저는 자연스럽게 글쓰는 것을 좋아하게 되었고, 많은 글짓기 대회에 나가서 좋은 성적을 거두기도 했습니다. 중·고등학교 때는 문장력 향상을
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동화책, 위인전 등을 빌려 읽었으며, 동네 서점을 내 집처럼 드나들었습니다. 많은 책을 읽으면서 저는 자연스럽게 글쓰는 것을 좋아하게 되었고, 많은 글짓기 대회에 나가서 좋은 성적을 거두기도 했습니다. 중·고등학교 때는 문장력 향상을
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