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있는 연령 )
글씨를 따라 쓸 수 있는 프린트된 종이와 색연필을 준비 마음껏 꾸미기
물감을 이용한 손도장 찍기 ( 글씨를 모르는 연령 )
거짓말을 하면 안되요 라고 프린트된 종이에 물감을 묻은 손으로 꾹 찍어 손도장 찍기 활동
사진 예시
마
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다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 동화 한 편을 골라 아래와 같은 형식으로 사회성이나 긍정적 자아감 형성, 생활 태도 등을 지도할 수 있는 활동안을 작성하여 보았다. 누구나 어린 시절을 돌이켜 보면, 개인이 집단과의 다름 또는 다를 수 있다는 사
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있을 것 같다.
일기-
나는 감동 나무예요.
오늘 내가 떨어뜨린 씨앗에서 새싹이 돋았어요
나는 너무나도 감동했어요
우리 집 앞에 있는 아이도 새싹을 보면서 신기해했답니다.
나와 똑같은 나무가 생길 것을 생각하니 저절로 웃음이 나는 하루
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같은 사항
을 지적받았을 경우는
선택활동을 시작하기 전
에 지적받은 사항을 고
쳐 글을 다시 씀.
○ 학습 결과물 발표 시
잘한 점을 중심으로
칭찬함.
평가
기준
☆ 이야기 형식의 글을 듣고 이를 다른 형식의 글로 바꾸어 쓸 수 있는가?
- 이
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같은 절차를 거쳐 학습장애 조건에 부합될 때 우리는 신중히 학습장애라고 말할 수 있다.
자가진단 >> 아래 문제를 읽어 가면서 아동들이 해당되는 문항을 표시해 주십시오.
1.글을 읽을때 자주 틀리거나 빼먹고 읽는다.
2.글을 읽을때 비
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보육교사의 전문적인 자질을 위해 워크숍이나 세미나 등의 참여는 어떻게 하고 계십니까?
1) 전혀 참가시키지 못하고 있다( )2) 1년에 1～2번 참가한다( )
3) 1년에 3～4번 참가한다( ) 4) 1년에 5～6번 참가한다( )
5) 1년에 7번 이상 참가한다( )
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등교육과 비교해도 그 역사가 짧습니다. 따라서 장애유아의 통합교육은 그 실효를 얻기 위해 해결해야 하는 많은 문제점들을 안고 있습니다.
통합교육에 의한 장애유아 교육의 수혜율은 부모들의 요구나 세계적인 통합교육의 증가 추세에
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등도 빠뜨리지 말고 써 넣는다.
2. 특기취미란도 소홀히 하지 않는다
다양한 취미나 스포츠를 통해서 전문 이외의 분야에도 관심을 갖고 있다는 것도 중요한 어필이 된다. 조금이라도 알고 있는 것이 있다면 취미관심흥미가 많음을 어필하라.
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등이 발생한 경우 어떻게 해결할 것인지 (사무/총무/법무 직무)
16. SK텔레콤의 브랜드 이미지를 개선하거나 강화할 수 있는 방안이 있다면? (사무/총무/법무 직무)
17. 데이터 분석 역량이 있으신가요? 전 회사에서 어떤 분석을 하셨나요? (마
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등 경험과 해결 과정을 말씀해주세요
49. 진상 고객을 응대한 경험이 있나요?
50. 윗세대와 잘 소통하는 방법은?
51. 양심에 어긋나는 행동을 해봤나요?
52. 워라벨에 대해 어떻게 생각하나요?
53. 이상적인 상사는 어떤 유형일까요?
54. 상사와
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편집을 배운 주교재 책인 "사보편집의 노우하우"책자도 있습니다.
*** 장, 단점 보기 ***
의자에 앉아 보세요. 스텐드를 켜 봅시다. 불이 켜지는 순 간 책상위에 그녀의 특성이 나타납니다. 그녀는 성격이 급한 관계로 일처리는 빨리 하고 실수는
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