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전문제 해결사고력을 학습하면서 안전하고 건강하게 영위할 수 있는 태도와 기술을 자연스럽게 습득하고 발전시키게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 4세를 위한 동화를 선정하여 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성해 보았다. 동
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1. 동화를 통한 통합적 접근- 자유선택 활동망
2. 동화를 통한 통합적 접근- 집단 활동망
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하는 것이 바람직하다.
3. 만 4세를 위한 동화 선정 및 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성
가. 동화 선정 및 활동망 작성
본 과제에서는 흥부와 놀부 동화책을 선정하여 활동망을 작성해 보기로 하겠다.
나. 계획안
학급명
병아리반
유아
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귀가지도(13:50~14:00)
견학에 대한 안내를 한다.
우천시 계획
‘무궁화 꽃이 피었습니다.’게임 주제 : 설날
주제선정이유
브레인스토밍
유목화
주제 '설날'의 개념망
주제 '설날'의 활동망
주간 교육계획안
일일교육계획안
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활동망
(바) 활동의 실제 - 활동 목표, 활동 자료, 활동 방법 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유치원 종일반
Ⅲ. 유아놀이의 실제
1. 그림을 이용한 놀이 활동
2. 우유곽을 이용한 놀이 활동
Ⅳ. 놀이지도에서 교사의 역할
Ⅴ. 동화구연 지도를 통
유아교육 동화구연, 놀이활동 예절교육, [유아교육, 유치원교육, 놀이활동, 동화구연, 예절교육, 창의성, EQ발달, 사회교육] 다양한 유아교육과 유,
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