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두레반운영(두레중심학급운영)의 정의와 원칙
Ⅱ. 두레반운영(두레중심학급운영)의 의의와 조직
1. 의의
2. 조직
Ⅲ. 두레반운영(두레중심학급운영)의 활동
1. 두레가 엮는 아침자습
2. 두레가 운영하는 아침조회
3. 청소
4. 두레일기
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두레별 조회종례활동
(12) 내 고장 문화유적 답사 - 주제 : 우리고장 문화유산의 이해
(13) 학급 야영
Ⅵ. 공동체의식교육(공동체의식지도)의 방법
1. 교과를 통한 지도
공동체 의식을 기르기 위하여 6대 덕목을 선정하고, 학년별 연간 지도 계획
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두레 만들자”
(2) 포부선언문
(3) ○○가 써주는 ○○의 별명 이야기
4. 함께 소중함을 만들어 가요
(1) 다함께 쓰는 사랑의 두레일기
(2) 친구들이 주는 ‘( )월의 올곧은 친구상’
(3) 조회나 아침시간을 이용하여 발표하는 내 이야기
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두레원들이 나누어 하도록 한다. 한 사람이 한 가지씩은 학급에서 역할을 갖도록 한다. 두레가 구성이 되면 두레 이름과 구호를 정하고 두레 노래를 만들고 발표회를 한다. 두레 일기를 돌아가며 쓴다.
5. 조회와 종례
조회는 학기초에는 자기
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두레자연고등학교 홈페이지)
http://poolmoo.or.kr (풀무농업고등기술학교 홈페이지)
http://www.hanbitschool.net (한빛고등학교 홈페이지)
http://www.seine.hs.kr (세인고등학교 홈페이지)
http://user.chollian.net/~jeansol (진솔대안학교 홈페이지)
http://www.dsgo.net/ (안
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