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교육사상가 탐구: 존 듀이의 교육사상. 교육비평, Vol10.
최명수, 이제행(2011). 신체활동 영역별 초등체육수업에서 아동들의 경험적 회피사례. 홀리스틱교육연구,
Vol15(3), pp,87-104. 듀이의 교육사상 관점에서 아동의 신체활동교육의 중요성
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나갑니다. 1. 전통 교육의 한계와 존 듀이 교육사상의 등장 배경
2. 존 듀이의 교육 사상 기초: 실용주의와 경험주의
3. 존 듀이 교육 이론의 주요 특징
4. 존 듀이가 강조한 교육 요소
5. 존 듀이 교육 사상의 교육사적 의의
6. 결론
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교육의 과정이 되는 포괄성까지 갖게 된다. 그렇기 때문에 이러한 듀이의 교육에 대한 정의는 그 개념이 지나치게 포괄적이라는 비판을 피할 수 없을 것이다. 그러나 이러한 포괄성은 평생교육의 관점에서 보면 오히려 장점이 된다. 듀이의
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교육학, 교육마을, 2003
* 정은주 논문, John dewey의 도덕 교육론에 있어서의 인간성 형성 요인에 관한 연구, 성신여자 대학교 대학원, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 존 듀이의 일생
Ⅲ. 존 듀이의 교육사상
1. 삶의 필연으로서의 교육
2. 사회적 기능으
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관점과 철학을 가지고 새로운 세대들을 교육해야 할 것인가에 대한 시사점을 얻는 일이 중요하다.
◇ 참고문헌
『현대교육사상』, 김귀성 노상우 공저, 학지사, 2001
『존 듀이의 민주주의와 교육, 교육철학 개론』, John Dewey, 교육과학사, 2007
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