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노상우, 2011, 교육의 역사와 사상, 교육과학사
곽노의, 2000, 유아교육사상, 문음사
엄태동, 2001, 존 듀이의 경험과 교육, 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 듀이의 교육사상
3. 프뢰벨과 듀이의 보육사상 비교
Ⅲ. 결론
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프뢰벨과 듀이의 사상
1) 프뢰벨의 사상
2) 듀이의 사상
2. 각각의 사상이 보육에 미친 영향
1) 프뢰벨의 사상이 보육에 미친 영향
2) 듀이의 사상이 보육에 미친 영향
3. 그 영향에 대한 차이점
1) 프뢰벨의 사상이 보육에 미친 영향의 차
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사상
1) 프뢰벨의 교육사상
2) 듀이의 교육사상
2. 프뢰벨과 듀이의 사상이 보육에 미친 영향
1) 프뢰벨의 사상이 보육에 미친 영향
2) 듀이의 사상이 보육에 미친 영향
3. 프뢰벨과 듀이의 영향에 대한 차이점
Ⅲ 결론
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보육사상가들의 아동중심 사상
1) 페스탈로치
2) 오웬
3) 루소
4) 프뢰벨
5) 프로이드
6) 듀이
7) 몬테소리
2. 여러 보육사상가들의 아동중심 사상의 공통점
3. 여러 보육사상가들의 아동중심 사상의 차이점
1) 페스탈로
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듀이의 사상에 따른 보육방법이 보편화 되었다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 프뢰벨과 듀이의 사상을 알아보고 사상이 보육에 영향을 미친점과 차이점을 알아보았다. 또한 두 사상이 우리나라 보육에 적용되는 상황을 살펴보았다. 현대 사회에 있어
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프뢰벨과 듀이의 아동중심교육에 관한 비교연구.
중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문.
박영만(1992). John Dewey
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Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 범위와 방법
II 본론
1. 존 듀이의 사상적 배경
1.1 생애와 활동
1.2 철학적 배경
2. 존 듀이의 교육사상
1.1 삶의 필연으로서의 교육
1.2 사
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보육에의 시사점, 『열린유아교육연구』학회지 제3권 1호.
성경란(2001). 유아미술교육 지도안 개선방안에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문.
양경희(1998). 열린교육을 위한 창의적인 작업활동, 서울: 학지사.
오문자역(2000). Reggi
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사상가 탐구 : 존 듀이의 교육사상」, 교육비평, Vol.10, No.1,
이주한(2001), 「듀이 교육론에서 교육개혁의 방법적 원리」
교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0,
이주한(2003), 「Dewey의 지성개념에 입각한 교사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1
권
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사상은 여러 교육 이론가들과의 사상적 유사점을 가진다. 듀이, 피아제, 비고츠키, 가드너 등의 이론들은 레지오 에밀리아 접근법의 교육 목적인 표현, 의사소통, 인지적 언어를 통합하여 사고 할 수 있는 ‘총체적인 어린이’를 길러내기 위
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보육이념을 지니고 있습니다. 아동 중심적이고 아동 스스로의 힘을 질러줄 수 있도록 교사가 도움을 주는 보육이념이 저의 가치관과 동일하여 이곳에서 저의 뜻을 펼치고 싶다는 생각을 하였습니다. 저는 함께 일하면서 성장하고 도움을 주
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보육이념을 지니고 있습니다. 아동 중심적이고 아동 스스로의 힘을 질러줄 수 있도록 교사가 도움을 주는 보육이념이 저의 가치관과 동일하여 이곳에서 저의 뜻을 펼치고 싶다는 생각을 하였습니다. 저는 함께 일하면서 성장하고 도움을 주
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차이점은 무엇인가요?
디지털 자료는 접근성과 검색성이 뛰어나지만, 저작권과 보안 문제가 중요합니다. 반면 전통 자료는 물리적 관리와 보존이 핵심이며, 디지털과의 통합 관리가 현대 도서관에서 중요한 과제입니다.
Q7. 대학 도서관에서
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