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drama/daejanggum Ⅰ. ‘대장금’은 어떤 인물이었나?
Ⅱ. 드라마 속에서 묘사된 ‘대장금’
Ⅲ. 드라마 속에서 보여주는 자기 동기화 방법
1. 모든 것은 두 번 창조된다.
2. 개인적 리더십의 원칙
3. 재각본화
4. 종합적 사고를 하라.
5. 자
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드라마 활동은 아동의 감각을 훈련시키고 공간지각력을 증진시키며 신체인식을 강화시킬 수 있다. 이렇게 형성된 집중력은 아동이 건설적인 방향으로 행동변화를 이끌 수 있도록 도와준다. 문제해결에 대한 강력한 동기화는 아동이 유추를
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드라마의 시연
1. 연출자와 연기자
2. 드라마 주제의 채택
3. 드라마 시연
4. 자유토론
【 참고문헌 】
구종회 (2002).「사회복지 실천기술론」. 도서출판 슬기와 힘.
구종회 (2002).「알코올중독 환자의 통찰기법과 싸이코드라마의 재연에 관한
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동기화하는 능력을 기반으로 구성되어 있다고 보며 감성적인 동기를 더 중요하게 생각함으로써 건설적인 사고방식이나 낙관주의적 경향이 감성지능의 주요한 요인으로 구성될 수 있다고 제안했다.
2) 드라마 속 주인공의 감성지능 사례분석
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동기화」, <슬로우뉴스>, 2015.05.01
<웹문서>
“김연아”, 위키백과, https://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B9%80%EC%97%B0%EC%95%84 (2016.11.31.) 1. 서론
1.1.1. . 연구목적
1.1.2. . 연구사
1.1.3. . 연구대상 및 방법
2. 본론
2.1.1. . 이름과 대상의 일체감에
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드라마의 역사적 개관”. 한국임상예술학회 제 1차 싸이코드라마 워크 Ⅰ.서 론 1
1. 문제제기 1
2. 연구목적 3
3. 연구의 한계 4
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 알코올 중독자의 특성 5
2. 심리극의 개념 7
3. 알코올 중독자의 심리사회적
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