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부모의 능력을 반영하고 부모에게 책임이 있다고 생각하므로, 자녀를 과잉보호함으로써 자녀 스스로 배울 수 있는 기회를 빼앗아 버리게 된다.
3) Dreikurs의 민주적 부모교육이론의 시사점과 한계점
① 시사점
Dreikurs의 민주적 부모교육 프로그
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로 중류 계층의 여성을 대상으로 하고 있으며 저소득층의 여성에게는 주로 기술 교육 내지는 직업교육이 강조되고 있다.
Ⅱ. 부모의 교육기능 강화 교육 프로그램
부모의 교육적 기능을 강화하기 위한 부모교육 프로그램 중 현재 새롭게 실시
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교육과정 下 <희소 출판사>
하임 G. 기노트 - 부모와 아이 사이 <양철북 출판사>
김상윤 - 부모교육 <청목출판사>
최외선 - 부모교육 <양서원>
http://blog.naver.com/call2139?Redirect=Log&logNo=130012239215 1. 기노트
2. 부모교육
3. 부모
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1. Ginott이론과 STEP이론 정의
1) Ginott이론
ᆞ인본주의 부모교육 이론에서는 부모는 자녀의 문제해결에 도움 줄 수 있는 조력자가 되어야 하며, 문제 발생 시 부모-자녀 간에 건설적이며 긍정적인 관계형성이 이루어지도록 하여야 한다
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부모교육이론을 단순히 부모가 어떤 기술을 습득하여 자녀를 합리적이고 민주적인 방식으로 양육하는 것만이 아니라 부모들 스스로가 청지기적인 사명으로 자녀를 양육해야 한다는 전제 하에 자녀를 소유물이 아니라 동등한 인격체로서 대
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부모-자녀 간의 문제가 부모 자신의 성격 요인보다는 자녀 양육 방식을 모르기 때문에 일어난다고 보고, 자녀 지도와 교육에 초점을 둔 부모교육의 필요성을 강조하였다. 따라서 인본주의적 부모교육이론에서는 건전한 교수 방법을 통해 민
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부모교육이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 부모효율성훈련 이론
3) 인본주의적 부모교육이론
4) 교류분석이론
5) 행동수정이론
6) 효율적 부모 역할
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부모라면 자녀의 자율성을 인정하고, 자녀가 무엇인가 스스로 해볼 수 있는 충분한 기회를 제공할 수 있어야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 에릭 번(Eric Berne)의 상호교류분석 부모교육이론은 무엇이며, 목표설정에 따른 올바
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부모가 어떤 기술을 습득하면 아동에 대한 교육이 이루어지는 것으로 보고 있다.
넷째, 아동의 질문이나 이야기에 반응할 때 그 사건이나 상황 자체보다는 이면의 숨은 의미를 파악하여야 한다고 하는 주장 등은 이론적인 점만을 강조한 면
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3세대 이상의 가계도를 작성한 후, 보웬의 주요이론을 제시하고 그 이론 중 하나를 중심으로 자기분석을 하시오
1. 가계도(genogram) 의미
2. 보웬의 가족체계
3. 가계도
4. 가족배경
5. 자아 분화 수준에 따른 자기분석
부모교육 자
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