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드리블에 대한 개념정의 및 본론에서 다룰 내용 소개
II. 본론
1. 기본적인 드리블의 종류
2. 드리블을 더 잘하기 위한 유의사항
3. 드리블의 장단점
4. 고도의 기술을 요하는 드리블
5. 드리블을 잘하기 위한 개인연습
6. 드리블의 잘
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드리블은 정확히 이해하는가?
다. 슛팅의 종류에 대해서 이해하는가?
라. 복장 상태는 양호한가?
마. 기구 정리 상태는 양호한가?
바. 다음 차시를 예고한다.
8. 평가의 목적.
가. 학생의 수업 성취도를 향상 시켰는가?
나. 학생의 수업의 이해도
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장단점이 있는지 설명하라.
절차적 접근법은 객체지향 접근법과 비교하여 보면 객체지향 접근법은 자주 쓰는 알고리즘 같은 코드들을 필요할 때 마다 가져다 쓸 수 있다. 그래서 보수가 쉽고 소프트웨어 개발이 간편하며 그리고 코드 보안성
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드리블 ⑤심판법
수고하셨어요!!!
[별첨5]
작 전 판
메 모 장 Ⅰ. 체육교육과정의 이해
1. 체육과의 성격
2. 체육과의 교육내용
3. 체육과 건강
Ⅱ. 수업연구의 실제
1. 단원
2. 단원 설정의 이유
3.
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장단점과 적절한 사용 시기의 이해
-체스트 패스를 올바르게 설명해보자.
차시 수업 내용 예고
·정리운동 실시
스트레칭으로 몸의 근육을 이완시킴
·학생들은 중점 강조한 내용과 과제에 대한 예습을 하도록 한다.
5“
·다음 학급의 학습이
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