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듣기 능력 향상을 위해 실제성있는 자료인 영화, 드라마들을 수준에 맞게 선정해 보았다. 실제상황에서 적용가능성이 높기 위해 실제성 있는 자료가 필요한데, 교재의 듣기 자료는 그에 부합하지 않는 경우가 있다. 따라서 실제성이 매우 높
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듣기』연수자료집
창의적인 국어수업을 위한 시청각 자료 1,「신나는 토론 시간」, 전국국어교사모임.
김정효 옮김,『토론학습의 이론과 실제』, 교육과학사
중학교 1학년을 위한『우리말우리글』교사용지도서, 전국국어교사모임 Ⅰ. 언
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듣기자료에는 다음과 같은 것을 제시하여 흥미를 유발시킨다.
① 새로운 문맥을 제시하여 이미 알고 있는 요소와 규칙을 재결합
② 이야기의 진위를 파악
③ 짧은 대화를 듣고 주인공, 주제, 장소 등에 대한 이야기
④ 개인에 대한 이야기를
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모형
2) Skehan의 과업중심 교수-학습 모형
6. 과업중심 학습지도 방안
1) 과업중심 학습지도 학생, 교사 활동
2) 과업 중심 영어 교육 전략
7. 과업중심 듣기, 말하기 활동
1) 과업중심 듣기 활동
2) 과업중심 말하기 활동
【 참고자료 】
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자료를 준비할 수 있어야 한다. 만약 외국인 학습자 중에 20대 초반의 젊은 층이 많다면, 이성에게 호감을 표시하는 방법이 가미된 듣기자료를 준비하는 것이 현명한 선택일 수도 있다. 또한 외국인 학습자 중에 30~40대 여성이 많다면, 물건을
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듣기는 했지만 관심이 없다.
④ 여가 활동 프로그램에 참여해 본적이 있다.
⑤ 기타( )
17. 여가활동 시설이 더 필요하다면 어떤 곳이 있어야 한다고 생각하십니가?
① 댄스교실. 요가. 스트레칭 ② 음악(실용음악. 악기배우기)
③ 스포츠 동아리
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자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102.
우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원 교육논
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자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102.
우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원 교육논
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자료
"입맛이 없어. 오늘 저녁 취소해주세요."
객관적 자료
ㆍ입원 전부터 입맛이 없어서 제대로 먹지 못함
ㆍ체중 감소(64kg→61kg)
ㆍ기운이 없으시고 피곤해 보이심
ㆍ매 끼마다 식사량이 1/2정도 일 때도 있음
간호진단
식욕부진과 관련된 영
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자료로 사용함.
이은영. \"통신언어의 실태 및 개선 방안 연구.\" 국내석사학위논문 아주대학교, 2006. 경기도
이주섭(2001), “상황맥락을 반영한 상황맥락을 반영한 말하기듣기 교육의 내용 구성에 관한 연구”, 한국교원
대학교 박사학위 대학
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자료와 가능답안)에도 많은 관심 가져 주시기 바랍니다.
영어는 생활입니다. 항상 영어듣기를 생활화하시고, 혼자서라도 독백으로 상황설정을 하셔서 영어로 공부하신 새로운 어휘나 단어를 문장화하여 중얼거려 보시기 바랍니다. 그리고,
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자료를 활용하여 진행 했었고 이를통해 여러 산업에 상관관계 또한 학습하였습니다.
개발 관련 프로젝트 경험을 정리하고 관련 포트폴리오를 미리 숙지하여 면접에 발화할 때 안정적이고 듣기 편하게 준비해가서 이런 부분에서 가장 많은
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자료를 활용하여 진행 했었고 이를통해 여러 산업에 상관관계 또한 학습하였습니다.
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