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독서 지도, 교학사(주)
박승권(2000). 초등학교 독서 지도 프로그램 연구, 부산교육대학교 석사학위논문 1. 동화책 읽어주기
2. 독서 심리
3. 독서 단계
4. 독서 흥미의 개념
5. 아동의 독서 습관 형성
6. 동화책 읽어주기의 교육적 가치
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독서발표회
수업과 아침공부시간, 아침협의회 및 방과 후 시간 등을 활용한다. 아동들이 스스로 협동하여 독서발표회 갖는다(아침 협의회 때 2～3명). 듣는 어린이들은 “독서발표를 들으며” 학습지에 기록한다(바르게 듣는 태도를 기르고
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독서 후 활동으로 얻게 된 것들
1) 내가 읽은 책 기록을 통하여 전래동화나 창작동와, 위인전, 과학만화 등 다양한 책에 흥미를 갖고 읽게 되었다.
2) 전래 동화와 창작 동화의 이야기 활동을 통하여 집중력이 향상 되었고 내용에 대한 이해도
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독서 중에
㉮ 읽는 독서와 듣는 독서
아이들이 책을 읽는 행위는 실제로는 많은 훈련이 필요하다. 책을 읽는다는 것은 눈으로 보는 문자를 종합하여 머릿 속에 나름대로의 그림을 그려내는 작업이다. 이 그림이 잘 그려지지 않으면 독서의 집
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듣는 과정을 통해서 의미를 구성하는 능력이다. 정보이해 기능은 독서, 시청, 브라우징에 관계없이 수용하고 있는 정보의 성격에 따라서 사실적 이해, 추론적 이해, 비판적 이해, 감상적 이해 등으로 구분하여 정보수용 전략을 지도할 수 있다
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독서일 것이다. 책은 우리들 인간이 지상에서 이루어 놓은 가장 가치 있고 경이로운 지혜의 원천이다. 그래서 그런지 우리가 세상에 태어나 자라면서 가장 많이 듣는 말이 ‘책 좀 읽어라’이고, 가장 많이 하는 말도 ‘책 좀 읽어라’이다.
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독서와 화법
제2장 현대 문학
Ⅰ. 문학 일반론
Ⅱ. 현대 문학의 흐름
Ⅲ. 문학의 장르 및 감상
제3장 고 문
Ⅰ. 옛말의 문법
Ⅳ. 어학적인 글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언
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듣는 사실이 아니면 잘 믿지 못하는 경향이 있습니다. 활동적인 성격 탓도 있겠지만 수식(數式)뿐인 공식이나 맹목적인 암기가 아닌 실험을 통한 결과를 분석하고 해석함으로써 현상을 이해할 수 있습니다. 또한 워낙 세심한 탓에 신경 쓰지
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독서실에서 공부를 시작했습니다. 저도 공부를 썩 잘하는 편은 아닌지라 인교에게 도움을 주려면 더 많은 공부를 해야 했고, 그때 저는 ‘최고의 공부방법은 가르치는 것이다’라는 말을 뼈저리게 실감했습니다. 또 조금씩 저의 도움으로 성
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듣는 음악은 어떤 것입니까?
저는 음악 듣는 것을 무척 좋아해서 어느 장르나 가리지 않고 듣습니다. 가장 접하기 쉬운 대중 음악을 즐겨 듣는 편이며 그 중에서도 발라드를 즐겨 듣습니다.
좋아하는 운동이 있으면 소개해 주십시오.
저는 배
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듣는 음악은 어떤 것입니까?
저는 음악 듣는 것을 무척 좋아해서 어느 장르나 가리지 않고 듣습니다. 가장 접하기 쉬운 대중 음악을 즐겨 듣는 편이며 그 중에서도 발라드를 즐겨 듣습니다.
좋아하는 운동이 있으면 소개해 주십시오.
저는 배
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듣는 음악은 어떤 것입니까?
저는 음악 듣는 것을 무척 좋아해서 어느 장르나 가리지 않고 듣습니다. 가장 접하기 쉬운 대중 음악을 즐겨 듣는 편이며 그 중에서도 발라드를 즐겨 듣습니다.
좋아하는 운동이 있으면 소개해 주십시오.
저는 배
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