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활동
(실내.외)
- 자유놀이
5:30~
6:00
통합보육및
귀가지도
-정리정돈 후 화장실 다녀오기
-기저귀갈이 및 하원준비, 귀가하기
영아들과 손뼉을 마주하고 “화이팅!~“하고 내일 다사 만날 것을 기약하고 등원을 한다.
아동관찰
*○○○-낮잠을
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활동
-소꿉놀이, 조작놀이, 미술활동, 쌓기 놀이하기
-동화 듣기
-놀이감 정리 후 귀가하기
통합보육 및 귀가
-귀가지도하기 (버스)
-귀가지도하기
치약, 칫솔, 양치 컵
물고기, 꽃게, 문어 등바다생물 모양의
여러 재질과 색깔의 종이,
색연필,
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및 논문
권은주(1998). 불교아동학개론. 서울: 양서원.
______(2001). 불교유아교육 현장 지도자를 위한 교재교구 연구 및 지도. 서울: 양서원.
______(2002). 어린이들의 불성발현을 위한 불교 유치원 통합교육활동 프로그램.
서울: 양서원.
권은주강성
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및 논문
권은주(1998). 『불교아동학개론』양서원.
______(2001). 『불교유아교육 현장 지도자를 위한 교재교구 연구 및 지도』 양서원.
______(2002). 『어린이들의 불성발현을 위한 불교 유치원 통합교육활동 프로그램』양서원.
김승환(1991). “불교
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인도로 다녀요
시간 및 구분
활동내용
활동자료
실행및평가
7:30
~9:00
등원 및
통합보육
[등원 및 맞이] 함께 등원한 가족을 이야기 하며 인사 나누기
등원하며 부모님께 바르게 인사하고 선생님, 친구들과 반갑게 인사를 나눈다.
유아의 기분
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