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등의 감정들이 표현된다. 치료자는 이런 감정들을 충분히 고려해야 한다. 또한 내담자는 치료자를 신뢰를 하게 되면서 점차 깊은 문제들이 노출된다.
3. 말기 및 종결 단계
이 단계에서는 긍정적인 자기 이미지, 자기통제, 유머 등을 표현하며
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행동화하고, 긴장완화나 자신의 내적 갈등을 해소하기도 한다. 99
참고문헌
송영혜, 놀이치료 적용, 경산 대구대학교 출판부, 1998 1. 놀이치료를 선택한 사유
2. 놀이치료의 기법
3. 놀이치료의 치료 순서
4. 결론 및 시사점
참고문헌
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여러 번 반복될 수도 있으며, 필요에 따라서는 각 단계의 순서를 바꾸거나 생략하는 것도 가능하다. 따라서 이론의 유용성과 융통성을 활용하여 실제로 자신의 수업을 계획하거나 설계할 때에 매우 유용한 지침이 될 수 있음을 알 수 있다.
5.
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여러 가지 상황에 어울리는 옷차림 안내 책자 만들기
상 황 : 운동하는 상황
때 : 등산할 때
장 소 : 산
어울리는 옷차림 어울리지 않은 옷차림
14. 평가계획
평가목표
상황에 알맞은 옷을 입을 수 있다.
평가관점
상황에 어울리는 옷을 아는가?
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여러 가지 상황에 어울리는 옷차림 안내 책자 만들기
상 황 : 운동하는 상황
때 : 등산할 때
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어울리는 옷차림 어울리지 않은 옷차림
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상황에 알맞은 옷을 입을 수 있다.
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