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생각도 더불어 하게 되었고, 앞으로 현장에서 아이들을 만날 때 아이의 이야기에 경청하며 아이의 입장에서 이해하는 교사의 자세를 갖추도록 노력해야겠다. Ⅰ. 시놉시스
Ⅱ. 감상 : 딥스에 나타난 심리치료 분석
Ⅲ. 감상평
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행했던 자아를 긍정적이고 자신감있게 만들었다. 딥스의 상처와 이를 치유해가는 액슬린의 놀이치료는 마음에 상처를 가지고 있는 아동뿐만 아니라 모든 아동들에 대하는 방법에 대해 교훈을 준다. 액슬린은 희망을 버리지 않았고 노력을 포
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보게 되었다는 것이다. 1. ‘딥스’ 상담자의 상담기법 분석
1) 사용된 치료도구
2) 칼 로저스의 인간중심적 상담
3) Biesteks의 7대 원리
4) 프로이드의 정신분석이론
5) 라포형성
6) 적절한 반응
2. ‘딥스’를 읽고 (감상평)
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그는 황폐해 버리고 말 것이다.
③부모는 또래보다 딥스가 명석하다는 것을 알았고 정서적인 인간관계를 주지 못함도 알았다. 딥스의 엄마는 계속 그의 월등한 지능만 더 높이려고 했다. 1. 내용 요약
2. 감상평
3. 교육적 시사점
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교실 안을 기어다니곤 하였다. 그리고 딥스는 가끔 굉장히 성을 낼 때도 있었다. 학교의 선생님들, 심리학자들, 소아과 담당선생님들은 딥스를 어떻게 다루어야 할지 몰라 암담하기만 하였다. 1. 개관
2. 내용 요약
3. 종합 감상평
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