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놀이치료에 관한 책을 읽고 독후감 쓰기
‘딥스’를 읽고..
제출일 : 2007. 4. 10.
과목명 : 놀이치료
담당교수 : 유미숙 교수님
학과 : 아동복지학과
학번 : 0511286
이름 : 김나라 놀이치료에 관하여
버지니아 M.액슬린 박사에 관하여
주인공 “
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아이가 사물로서 놀이를 통해 자신의 경험들을 표현했으며 인형들로 대상을 지정해서 가족에 대한 감정표현들을 드러내기도 했다. 그러면 액슬린 박사는 그러한 부분에서 아이를 파악했던 것이다. 딥스를 읽고 그 안에서 본 놀이치료
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'딥스'를 통해 얻은 통찰을 바탕으로 놀이치료의 의의와 효과, 그리고 한계에 대해 논의하고자 합니다. "목차:
서론
딥스 읽고 느낀점
놀이치료에 대한 이해와 의의
놀이치료의 장점과 효과
놀이치료의 한계와 도전
결론
참고문헌
"
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딥스가 용기를 내어 “엄마, 사랑해요.”라고 했을 때 딥스의 엄마는 아주 놀라워했고 그리고 그녀의 삶이 변화되었고 아빠의 삶도 변화되었다. 놀이치료로부터 시작된 것이 이젠 아이를 둘러싼 다른 모든 것을 함께 변하게 한 것이다.
이 책
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는 한 박자 느린 선생님이라는 것은 가르치는 것이나 아이들의 행동을 파악하는데 있어서 둔감한 선생님이 아니다. \'기다림\'이라는 것을 실천하는 선생님이 되어야겠다는 뜻이다. 아이들을 위해서 내가 한발 물러나서 지켜 봐주고 기다려
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읽고 정리해왔습니다.
학부 시절엔 ‘유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 교사 요인’이라는 주제로 팀 연구 프로젝트를 수행하였고, 교내 우수 발표로 선정되어 소논문 형식으로 제출한 경험도 있습니다. 이 과정에서 인터뷰 분석, 설문 도
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관하여 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇인가?
28. 현재 없는 프로그램을 학부모가 만들어 달라고 요청한다면?
29. 학생과 긍정적인 관계를 유지하는 방법 4가지
30. 아동들 사이에 다툼이 있을 때 대처방안은 무엇입니까?
31. 친구를
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