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수반연습법
-과잉수정법은 부적절한 행동이 발생한 경우에 원상태로 만들게 할 뿐 아니라 그 이상으로 개선된 상
태로 강제로 회복시키는 기법이다. 이 기법은 집단 수용시설에서 흔히 사용되었는데 자해행동, 재산
이나 타인에 대한 공격성,
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사정평가와 결과평가를 검토할 수 있다. 내담자에게 변화에 대한 동기를 부여하고 목표를 향해 단계적으로 오를 수 있도록 돕기 위한 질문기법이다.
가족들에게는 이 질문기법을 통해 자신의 측정치와 가족의 측정치를 비교할 수 있고, 또한
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무슨 일이 일어났는지 아는 것이 중요하다. 따라서 치료사는 내담자가 문제를 긍정적인 목표로 바꿀 수 있도록 돕는다. 빙산탐색의 기법을 이용하여 다음과 같은 질문을 한다.
ㆍ기대에 대한 긍정적인 목표
ㆍ열망에 대한 긍정적인 목표
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움이 남았다. 서부영화, 전쟁영화나 공포영화와 같이 긴박한 순간이 많은 영화가 아니었기 때문에 수업시간에 인상 깊게 배웠던 hand-held camera기법이나 deep-focus shot기법 등은 찾아 볼 수 없었고 특히 내가 찾지 못한 어떠한 의미를 가진 미장센
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요한 관찰 도구로 자리 잡고 있다.
3.2 일화 기록법을 선택한 이유
일화 기록법이 영유아 보육 현장에서 가장 적합한 관찰 기법으로 선택될 수 있는 이유는 여러 측면에서 설명될 수 있다. 우선, 이 기법은 아이들의 자연스러운 행동을 놓치지
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기법을 활용하고 있다.
4) 행동적 기법
행동적 기법은 직접 행동을 통해서 실천해보고 현실을 검증해보는 작업이다. 이러한 기법은，정서적 기법과 마찬가지로，비합리적 신념의 변화를 통해 얻어진 성과를 더욱 강화하기 위해서 흔히 사용
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제도와 존재하는 한국의 가족문제에 적용하기 유용하다.
5) 경험적 가족상담의 한계점
경험적 가족치료에서는 이해보다 경험에 강조를 두며, 이론과 기법보다는 치료자의 자세와 능력을 중요시하기 때문에 경험적 치료는 다른 치료모델보다
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적으로 내담자가 어느 유명한 도사를 방문하고 그로부터 자기 문제해결에 필요한 충고를 듣는 과정을 포함해야 한다.
제7장 집단 상담에서 창조적 기법의 활용
1. 비디오테이프: 다른 기존의 테이프와는 구별되는 테이프를 만들기 위해 당신
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원의 해결수단으로서 개발권양도제를 활용하기에는 긍정적인 효과보다는 형평성과 보상을 위한 민원의 제기 등 부작용이 오히려 클 것으로 예상되는 바이다.
이에 용적이전기법을 손실보상수단이 아닌 기존 도심의 역사문화보존과 도시환
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④필요시에는 추가 상담 일정을 논의한다.
이 상담 계획은 내담자의 사회적 불안을 효과적으로 다루기 위해 인지행동치료(CBT)의 다양한 기법을 통합한 것이다.
Ⅲ. 결론
상담이란 인간이 삶 속에서 어려움을 느낄 경우, 도움을 필요한 사람 즉
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