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수업의 운영---------------------------------- 3
1. Master Plan----------------------------------- 3
2. Sub Plan (5th) --------------------------------- 6
3. 본시학습의 기대효과 및 Procedures---------------7
Objectives of this lesson------------------------ 7
Procedures----------
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1. 단원 소개 (소단원 : 다이어트와 올바른 식습관 / 대상 : 남녀 공학 2학년)
2. 단원 목표
3. 본시 수업 목표
4. 본시 수업 설정 이유
5. LESSON STRUCTURE
6. LESSON PLAN
7. 본시 학습 지도안
8. 교사용 참고 자료
☞ 교사용 참고 자
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Materials:
Worksheet 1: vocabulary (12 copies)
Worksheet 2: questions related to the dialogue (12 copies)
Script 1: dialogue without blanks (only for a teacher)
Script 2: dialogue with blanks (12 copies)
A video clip with a computer (internet)
=
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according to your abilities and do your homework. Bring it by next class.
Finishing the class
Well, you did a wonderful job today. I hope you enjoyed the class. Was it exciting?
Good! Have a nice day and see you next time.
Yes.
Okay, I will.
Yes, it was.
Thank you, ma'am
7min
Work-
sheet Mast
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er to some key grammars again.
Ss listen carefully T's mention.
3
Board
Closing
the
class
T gives homework to Ss which fill in the blank T gaved.
T finishes the class.
Ss say good-bye with T. Materials for the class
a text book, a video clip, paper for vocabulary, board, some pens for S
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수
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활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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뜻을 알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및 출석확인
수업목표제시
학습동기유발
전시학습 확인
전개
흥미유발
문제이해
정리
학습정리
형성평가
과제제시 및 차시 예고
인사 및 정리
평가기준
상
중
하
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계획을 세우고, 실천해볼 수 있도록 설명한다.
▶다음시간에 배울 교과서 내용을 읽어볼 수 있도록 한다.
■ 인사
■ 홈페이지 주소를 확인한다.
■ 다음시간에 대한 기대감을 갖고, 과제를 해온다.
■ 차시학습 주제 확인
■ 인사
PPT
Ⅲ. 학습
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(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시 학습의 실제
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I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
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약속드립니다. 자기소개서:방과후교사자소서 방과후교사자기소개서 방과후돌봄교사자소서 방과후돌봄교사자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 수업계획 및 목표
5. 지원동기 및 입사 후 포부
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균형 있게 습득하고자 합니다. 피아노 반주법, 합창 지휘, 즉흥연주법 등을 연습함과 동시에, 수업 시연 및 수업지도안 작성 등을 반복하며 실제 수업 설계 능력을 길러나갈 계획입니다. 또한 음악교육 워크숍이나 세미나에 적극 참여하여 동
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