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1) Say the sound “V” and “B”
2) Show the students how to pronounce with the flashcards.
3) Listen and repeat the words on the worksheet all together.(Minimal pairs)
4) Check the words individually. (Minimal pairs) 1.Description of the class
2.Aim
3.Skills
4.Materials
5.Anticipate
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계획서를 보고 학습 이해도를 평가한다.
9단계 : 파지와 전이를 높인다.
- 마지막으로 학습한 내용을 다시 한 번 더 정리한다.
- 전체 시단원에서 배운 특성을 활용한 과제(협동과제 :시 작문)를 제시한다.
4) 협동학습 - JigsawⅠ모형
(1) 팀 구성
-
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레슨 전반적인 계획
1권 Twinkle , Twinkle , Little Star Variations 작은별 변주곡
2권 - Scale Exercise 음계연습 C major 다장조
3권 Tonalization
4권 Sonata op.49 No.2 L. van Beethoven
5권 \" Prelude in C \" from the Well - Tempered Clavier I - J.S bach
6권 Sonata K545 Mozart
7
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er to some key grammars again.
Ss listen carefully T's mention.
3
Board
Closing
the
class
T gives homework to Ss which fill in the blank T gaved.
T finishes the class.
Ss say good-bye with T. Materials for the class
a text book, a video clip, paper for vocabulary, board, some pens for S
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First, use the sentences that the students answered and explain the general rule to make relative clauses.
(who/which/that)
Then use <<chart>>
꺶 There is a cup. It is on the desk.
꽨 There is a cup which/that is on the desk.
꺶 I have a friend. She is very beaut
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깊은 영향을 미치는 중요한 학문으로 자리 잡기를 바랍니다. 이러한 계획들이 실현된다면, 동아출판의 비전과 목표에 크게 기여할 수 있으리라 믿습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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역할을 수행하고 싶습니다. 제 목표와 비전이 소속 기관의 성장과 발전에 기여하며, 함께 나아갈 수 있는 기반을 마련하는 데 힘이 되기를 기대합니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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후학 양성을 위한 교육 활동을 하고, 다양한 공연을 통해 대중에게 감동을 선사하고 싶습니다. 이곳에서 전문적인 성악 교육을 받고, 저의 목표를 달성하고, 성악 분야의 발전에 기여하고, 사회에 기여하고 싶습니다. 1.연구계획서
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는 디지털 콘텐츠의 활용도 중요하다. SNS와 유튜브 등을 통해 무용의 매력을 전하고, 나만의 온라인 플랫폼을 만들어 다양한 무용 레슨과 공연 영상을 공유할 계획이다. 이는 특히 무용에 관심이 있는 많은 사람들에게 접근성을 높여줄 것으
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3. 기타 연주 경험이나 관련 활동 중 가장 의미 있었던 경험을 소개하고, 그 경험이 본인에게 준 영향을 서술하시오.
4. 앞으로의 학업 계획과 진로 목표를 구체적으로 제시하고, 그 목표 달성을 위해 어떤 노력을 할 것인지 서술하시오.
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