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싶다. 학생의 의사는 무시하고 성적에 맞춰서 좋은 학교, 4년제에 많이 보내는 교사가 좋은 교사가 아니라, 앞으로 이 학생이 하고싶어하는 일은 무엇인지, 공부가 싫다면 흥미있어하는 분야는 무엇인지, 자라 온 환경이 불우했다면 내가 정서
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아이들의 교육이 아닌, 아동을 위한, 아동중심의 교육 즉, 호우머 레인의 아동교육론을 바탕으로 한 연구가 이루어 질 것이라 생각한다. 그렇기에 우리는 우리의 아이들에게 계속적으로 관심을 갖고, 아이들을 위한 행복한 교육을 할 수 있도
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레인 저, 김영란 역, 아이들은 어떻게 성장하는가, 민들레, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성장과 뼈
1. 신생아의 손
2. 유아의 손
3. 청소년의 손
4. 성인의 손
Ⅲ. 성장과 성장판
1. 성장판이란
2. 성장판의 역할
3. 성장판의 위치
4. 성장판의 활동
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※ 비판점 ※
이 책을 읽으면서 계속 되었던 의문점이 있다. 그건 바로 “~하지 마라”가 아니라 “~을 하더라도 놔둬라”라는 것이다. 의자에 올라가서 넘어지더라도 놔두고, 불에 손대려고 하더라도 놔둬라고 하는데 그렇게 하면 아이들
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아이에 대한 교육 지원 및 특수교육 교사들에 대한 지원이 열악하기 짝이 없다. 선진국과 같이 일반학교 내에 특수교육에 대한 시스템이 제대로 갖추어지지 않은 것이다. 이는 즉 장애나 영재라는 다양성을 인정하고 그들에게 적합한 교육 환
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(주)레인아이에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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