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교육을 통해 창의성과 상상력을 계발한다.
- 자연과의 교감: 자연과의 교감을 통해 생명에 대한 이해를 넓힌다.
참고문헌
영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교
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역할
3. 레지오 에밀리아 개념적용 및 전망
제5절 독일의 유아교육 - 발도르프 유치원
1. 개요
2. 교육의 원리와 목적
3. 교육내용
(1) 예술활동
(2) 극놀이
(3) 수채화 그리기
4. 환경구성 및 놀이
5. 교육방법
6. 운영 및 부모와의 관계
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레지오 에밀리아 프로젝트 접근법
(유아를 대상으로 모든 교육과정을 프로젝트 형태로 운영. 이 교육은 그 지역이 다 유치원, 즉 교육과정이 국가에서 정해진 틀이 있는게 아니라, 아이들이 관찰하고 알아내는 학습임. 유아교육에서 예술적
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법론」∥김명희 외∥양서원
「영유아 교수방법」∥이순형∥학지사 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 유아 발달 이론에 따른 교수학습 관점
2. 유아 학습의 원리
3. 유아를 위한 교수․학습의 원리
4. 유아 교수학습 접근법
5. 초등 학
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교육목표이다.
레지오 에밀리아 접근법에서 아동은 스스로 사회화 및 지식을 획득하는 과정에서 능동적으로 참여하는 주체자 역할을 한다고 전제한다. 따라서 사회적인 상호작용과 커뮤니케이션을 강조한다. 유아가 표상을 기반으로 자신의
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교육의 기회를 갖을 수 있도록 하고 기관 생활에서 일반아동과 다른 장애아동들을 접하며 보다 넓은 인간관계의 기회를 제공하고자 하는 것임을 강조 하셨다. 비록 두 번 참관을 했을 뿐이지만 우리 모두 수업을 직접 보고 듣고 선생님의 모
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관계에 있으면서 현대 사회가 요구하는 창의적이고 자율적인 인재 양성과 개인의 행복한 삶 추구라는 두 가지 목표를 동시에 달성할 수 있는 교육적 접근법을 제시한다고 생각한다.
7. 참고문헌
곽노의, 김창복, 이경순. 유아교육과정. 창지사
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접근법
3. 프로젝트 접근법의 전개과정
(1) 프로젝트 준비단계
(2) 프로젝트 시작단계
(3) 프로젝트 전개단계
(4) 프로젝트 마무리단계
4. 프로젝트 접근법에서의 교사의 역할
5. 프로젝트 접근법과 유아발달과의 관계
6. 프로젝트 접
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접근방법인 프로젝트 접근법이나 총체적 접근법, 레지오 에밀리아 식의 수업을 할 수 있을 것이라고 생각한다.
참고문헌
1.「다지능의 이론과 실제」Gardner. H, 김명희 이경희 옮김, 양서원, 1998
2.「다지능 이론(Multiple Intelligence)의 탐색과 교육
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3) 프로젝트 접근법
4) 발도르프 프로그램
5) 포테이지 프로그램
6) 뱅크스트리트
7) 하이스코프로그램
8) 레지오 에밀리아
2. 특별한 영유아보육프로그램
1) 혼합연령 프로그램
2) 장애아 통합프로그램
참고문헌
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