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레크리에이션 입문 / 인간과 복지 / 채준안
노인을 위한 치료레크리에이션 / 치료레크리에이션의 이해 / 한이석
치료레크리에이션론 / 형설출판사 / 한이석
이론과 정형화된 프로그램의 실제 / 일식서적 / 박재성
어르신 치료레크레이션 / 대구
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작성법, 공동체
8. 김통원(2009), 사회복지 프로그램 기획과 평가, 신정 I. 서 론
1. 멘토링의 개념 및 정의
2. 멘토의 역할
II. 본 론
1. 프로그램의 필요성과 목적
2. 프로그램의 기대효과
3. 프로그램의 설계
4. 프로그램의 개요
5. 예산
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프로그램) Ⅰ. 서론
1. 문제의 제기 및 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 노인을 대상으로 한 치료레크레이션에 관한 선행연구
2. 노인문제와 여가
Ⅲ. 연구방법
1. 연구의 설계 및 대상
3. 프로그램 내용,
4. 진행과정
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프로그램의 이론적 배경
(1) 방과 후 아동지도
(2) 가정환경과 아동과의 관계
(3) 생태체계이론
4. 프로그램의 목적 및 목표
1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 목표
5. 프로그램 대상
6. 프로그램 세부내용 및 실시방법
1) 목표에 따른 프로그램
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김통원, “사회복지프로그램 개발과 평가” 학지사, 2003.
정무성, “사회복지프로그램 기획과 관리” 나눔의 집, 2000.
정무성, “사회복지프로포절 작성법” 아시아미디어리서치, 1998.
정무성, “사회복지프로그램 개발론” 학현사, 2007.
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프로그램명
I . 프로그램 필요성(문제 및 욕구)
1. 문제(욕구) 정의[해결해야 될 문제
2. 이론적 배경 및 경험적인 근거
1) 이론적 배경
2) 경험적 근거
II . 서비스대상자 선정
1. 선정지역
2. 서비스대상자 산출근거
III. 프로그램의 목적
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따른 소감을 나눈다.
기대 효과
역할극을 통해서 직장생활 예절을 몸으로 익히도록한다.
25회기
프로그램 명
“모의면접 해볼까?”
목 적
면접의 기술에 대하여 교육한다.
장 소
프로그램 실
대상
12명
진행 방법
도입
(10분)
1. 직상생활 예절 배
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프로그램 참여자의 행동 및 태도를 관찰한다. 관찰 방법은 프로그램 진행에 필요 한 비디오카메라 영상 촬영과 디지털 카메라를 이용한 사진촬영, 그리고 프로그램 기획자 (행정가)의 관찰을 통한 에세이 작성을 통해 이루어 질 수 있도록 한
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프로그램을 효과적으로 기획하기위해서는 우선 자격 및 서비스 급여에 의해 프로그램을 분류해 서비스 대상자와 내용에 대해서 구체화할 필요가 있다. 다음으로 선택된 대상에 맞춰 문제의 원인과 욕구를 사정하고 이에 따른 목적과 목표를
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프로그램에 참가하는 학생들의 반응은 어떠하였는가? (출석정도, 적극성, 이해정도)
( )
4. 프로그램이 실시된 환경은 적절하였는가? (장소, 기자제나 실물, 준비물)
( )
5. 적합한 강사를 초빙하였는가?
( )
6. 처음 제시한 목표에 따른 결과가 산
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