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지원사업 신청서)
기관현황
2002 정부보조금사업 추진실적
2003 주요사업계획
2003 지원사업계획서
1. 신청사업명
2. 사업목적
3. 사업추진기간
4. 사업추진방법
5. 세부추진계획
6. 기대효과
7. 사업비 구성
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활동)
6. 자료활용
자료의 준비도(색채, 질량, 형태, 자료의 효과, 안전성)
자료의 효율성과 활용도(준비, 효율성, 동기유발)
학습환경의 조성(물리적 환경, 공간 활용, 수업분위기)
7. 정리발전
본시학습 내용 환류 및 정리(학습성취 고려, 개인
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조성사업 운영계획서
인천광역시 남구청인천광역시 남부교육청, 제1회 평생학습포럼 자료집 ‘지방자치단체-학교 연계 평생학습의 발전방향’, 2006
인천광역시 남부교육청, 어르신 대상 작은 자서전쓰기 평생교육프로그램 운영사업 자료집,
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조성
- 학생은 수업의 주체라는 능동적 자세 고취
- 학부모의 요구를 수업 및 학급경영에 점진적으로 반영
- 전일제 클럽활동평가로 교사의 인성교육 지도 역량 배양
- 교사 및 학생의 도서관 이용 활성화
6. 가상목차 등
1. 우리나라 운영실태,
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분위기의 차이
2) 학생들의 학년별과 학습 분위기의 차이
3) 체육교사의 행동특성이 학습 분위기에 미치는 영향
(1) 체육교사의 행동특성이 창의적인 학습 분위기에 미치는 영향
(2) 체육교사의 행동특성이 활동적인 학습
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분위기형성
1. 자유롭게 발표할 수 있는 허용, 지지적 분위기를 조성한다
2. 발표하기 전에 생각할 수 있는 충분한 시간을 준다
3. 발표할 기회를 고루 제공하고 발표기회가 많게 한다
4. 남의 발표 내용을 잘 듣도록 한다
5. 교사가 아동의
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프로그램 운영 및 개발비용 부담 증가
Ⅵ. 주민자치센터의 성공적 운영 사례
1. 사례 1
1) 주민자치센터 개요
2) 시설 현황
3) 주민자치위원회
4) 프로그램
5) 주민참여
2. 사례 2
1) 주민자치센터 개요
2) 주민자치위원회
3) 프로그램
4)
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분위기를 조성해주기 위한 바탕이 되고 싶습니다. 그런 것을 위해서 지금부터라도 한걸음씩 제 자신 안에 있는 근원으로의 발걸음을 이어나가려고 합니다. 저는 교수님께서 해주신 실존주의에 대한 설명을 들으면서 제가 인생에서 부딪히는
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활동
Ⅵ. 학습조직의 전략
1. 학습 분위기 조성
2. 교사의 역할
1) 학습을 지원, 촉진하는 학습 문화의 개발
2) 학습방법의 학습(Learning to learn)
3) 동기부여자
4) 방향설정자
5) 조정자
6) 상담자
7) 혁신자
3. 학습자의 역할
Ⅶ. 향후 학습
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레크리에이션 협회에서는 발달장애, 노인, 정신장애 등등 여러 집단에게 레크리에이션 활동을 진행하고 그에 대한 효과는 많이 보고 되고 있다. 명봉호 외(2003) 치료레크리에이션 이론과 실제
이러한 프로그램을 학교사회사업 프로그램에 도
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