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홍보영(2005). “놀이중심 레크리에이션 활동이 정신지체아의 사회적 기술에 미치는 효과”, 대구대학교 일반대학원, 국내 석사 논문. 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 놀이의 개념과 의의
Ⅲ. 놀이의 중요성과 역할
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 출처 및 참고문헌
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놀이 상호작용이 초등 1 학년 시기의 학교 적응과 자아존중감에 미치는 영향.\" 미래유아교육학회지 27.2 (2020): 215-234. - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 놀이의 개념
2) 놀이의 특성
3) 놀이의 중요성
4) 놀이의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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활동지도 교안
2. 놀이지도, 이순복외, 2016
3. 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
4. 부모교육론, 저자강은숙, 박은희 외 3명, 출판양서원 2013.08.20. - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 놀이의 정의
2) 놀이의 중요성
3) 놀이의 역할
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놀이문화 분석. 청소년정책연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이란
1) 청소년 놀이
2) 청소년 놀이공간 실태
2. 놀이의 중요성
3. 놀이의 역할
1) 성격 형성
2) 또래관계형성
3) 스트레스 해소
4) 사회적 상호작용
5) 소통
6) 창조적 재능
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).치료레크레이션,수화레크레이션.서울:일신서적 출판사
윤은섭(2017), “놀이와 사회성 발달과의 상관연구 ”, 미간행, 석사학위논문, 성신여자대학교 대학원 1. 서론
2. 놀이의 개념
3. 놀이의 중요성
4. 놀이의 역할
5. 결론
6. 참고 자료
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