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콜버그의 도덕성 발달 이론 1)로런스 콜버그의 생애
1927년10월25일 뉴욕롱스빌 부유한 가저에서 출생
1949년 시카고대학교 졸업
1958년 동대학교 박사 학위 취득
1968년하버드대학교의 교수가 되었으며,그시기에 도덕이론을 둘러싸고
논쟁벌이
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕발달 개념
2. 로런스 콜버그(Kohlberg, Lawrence, 1927~1987)란
3. 콜버그의 도덕성 발달이론 단계
1) 전인습적 수준
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로런스 콜버그(Lawrence Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 초점을 맞추어 이론의 개념, 특징 및 한계점에 대해 탐구하고, 이에 대한 저자의 견해를 제시할 것이다.
콜버그의 도덕성 발달이론의 개념과 특징
콜버그의 도덕성 발달이론은 인간의 도덕
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이론체계로서 인식 받아 왔으나 1970년대 후반부터 몇 가지 측면에서 비판의 대상이 되고 있다. 이러한 비판들은 도덕적 판단능력과 도덕적 행동의 실천은 별개라는 점, 그의 이론 중 6단계에 도달한 사람들을 거의 찾아보기 힘들다는 점, 도덕
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