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러한 로우의 욕구위계이론은 교육에 있어서 가정환경이 중요하다는 사실을 시사하고 있다. 아동의 직업선택은 가정교육과 밀접한 연관이 있으며 부모가 수용적일 경우, 아동의 욕구를 격려하고 정도에 차이를 두어 아동의 모든 욕구를 충족
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는 보완과 확장이 필요하다고 생각한다. 다양한 심리학적 연구와 문화적 분석을 토대로 욕구 이론을 발전시켜 나간다면, 보다 현실적이고 적용 가능한 동기부여 모델이 탄생할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
매슬로우의 욕구단계 이론은 인간의
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이론을 맹목적으로 적용하는 것은 한계가 있다. 욕구라는 개념 자체가 다소 추상적이고 주관적이어서 실제 삶에서 이를 측정하거나 명확히 구분하기도 쉽지 않은 것이라 하겠다.
그럼에도 불구하고, 매슬로우의 욕구이론이 갖는 의의는 분명
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, 욕구와 소망 등과 같은 부류에 적용되는 일반적인 용어이다. 제 1 절 동기(동기부여)의 정의
제 2 절 동기유발이란 무엇인가?
제 3 절 동기부여의 내용이론
제 4 절 동기부여의 과정이론
제 5 절 인간의 본질에 관한 가정
참고 자료
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생명 자체를 유지시켜주는 기본적인 욕구
일차적으로 의식주와 관련
음식, 물, 옷, 주택, 수면, 성생활 등 본능적 생리현상에 따른 욕구 Maslow의 욕구계층 이론
5단계 광고사례
동일 제품 군의 상위욕구&하위욕구
Maslow 이론의 시사점
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