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발달적 성찰
현재의 클라이언트의 성격이나 기능에 영향을 미친 가족 기원이나 초기 경험을 고찰하도록 함
“당신의 청소년기와 현재의 문제와는 어떤 관계가 있다고 생각하나요?”, 인생회상기법
(6) 한계점
심리사회이론은 개인과 환경의
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포함하고 있는 것으로 보여진다. 1. Orem의 이론의 배경
2. 이론의 출발
3. Orem의 자가간호 이론(Self-care Theory)
4. Orem의 간호이론
5. 주요개념
6. 간호과정 적용
7. 간호 메타파라다임의 네 가지 개념
8. 이론의 요약 및 평가와 전망
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이론의 소개
1.정신분석적모델
①성격의 구조와 발달
②동기
③신 정신분석이론
④건강한 성격
⑤공헌과 비평
2.행동주의적 모델
①성격의 구조와 발달
②동기
③건강한 성격
④공헌과 비평
3. 인본주의적모델
①성격
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이론과 현실의 변증법
1.공리주의: 효율성의 달콤한 유혹 ? 최대 행복은 정의일까?
2.자유지상주의: 노력의 결과만큼 보상받아야 한다는 믿음 ? 절대적 자유는 환상인가?
3.칸트의 의무론: 옳은 행동의 동기, 그리고 인간의 존엄성 ? 도덕 법칙
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개인 심리학적 상담 방법
4. 로저스의 인간중심 상담
5. 행동주의 상담
6. 인지상담
Ⅲ. 상담의 주요기법
1. 수용
2. 경청
3. 탐색
4. 안심화
5. 공감적 반응
6. 반영
7. 명료화
8. 구조화
9. 연결, 요약적 반응
10. 직면
11. 해석
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이론적 배경
1) 정신분석이론
2) 대상관계이론
3) 생태체계론
2. 심리사회모델의 개입방법
3. 강점 및 제한점
1) 강점
2) 문제점
4. 적용사례
1) 사회적 상황조사
2) 진단적 요약
3) 개입계획
4) 사례의 종결
5) 개입과정에서의 문제점
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [노년기 발달] 노화와 죽음
A. 성공적 노화
I. 성공적 노화의 개념
II. 보상을 수반한 선택적 최적화
B. 노화이론
I. 계획이론
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발달
◦ 19세기 후반 이래 활동을 계속해온 우애방문단 및 자선조직협회의 활동 내용,
그러한 활동을 요약체계화한 리치몬드(Richmond, 1917)의 실천모델을 전승
• 관련 학문 분야
◦ 정신역동이론,
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이론은 지식의 특성, 학습자의 특성, 지식 획득 과정의 특성을 고려해야 한다고 제안하고 있다. 아동에게 발견학습을 시키는 것은 발견의 본질적 즐거움 때문에 학습 동기를 부여받는 자아보상을 촉진할 수 있다는 브루너의 주장이 그의 교수
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요약
1) 연구 개요
2) 연구 내용과 결과
(1) 기존의 연구와 연구의 목적
(2) 가설과 연구절차
(3) 연구의 결과와 결론
2. 인간발달에 대한 의의
1) 시냅스 형성과 소실
2) 시냅스 소실과 연관된 연구의 의의
3. 후속 연구
4. 출처
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