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술하였다. 따라서 보편적인 문제에 대해 소극적이였다. 따라서 형태는 같은데 의미가 다른 것은 해석이 불가능한 문제를 안고 있었던 것이다.
5. 소쉬르 이후의 학파
소쉬르의 영향을 받은 학파로는 구조 언어학의 큰 두 산맥중 하나인 프라
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, 비트리노
몽테뉴, 로크
코메니우스, 베이컨, 멀카스터, 라트케
4. 조선시대 실학의 교육
1) 출현배경 : 양명학의 유입, 훈고학파의 영향, 이이의 기사상,
사회개혁의 필요와 관심 대두, 서양문물의 유입
2) 성격 : 근대지향성과 민족지향성을
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전제 토지 개혁론 → 정전제 토지 개혁론
①농업의 근대화
②농민 생활의 안정▶
③농업 인구의 증가
④상업적인 농업으로의 전환
⑤모든 국민에 대한 토지 균등 배분
중농학파(유형원, 이익, 정약용) : 농업 중시, 토지 제도의 개혁을 주장
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가 다시 제공될 때 마다 초과화폐가 창조된다.
(4) 한편 중앙은행의 역할과 관련하여 화폐수량설은 중앙은행이 실제로 화폐량을 결정한다고 생각하며, 후기 케인즈 학파는 이 가능성을 부정한다. 따라서 후기 케인즈 학파의 경우, 금융체계와
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) (16세기) (왜란이후) (한말) (을사조약)
성리학→ *혁명파 → 훈구파
전래 *온건파 → 사림파 → *주기론 → 실학 *중농학파 → 계몽운동 → 애국계몽운동
*중상학파 → 개화운동
*주리론 → 후기사상의 주류 → 위정척사 → 의병구국전쟁
17.
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땅에 실학문화를 꽃피우게 하였다.
이들은 이전 실학자들의 연구방법을 계승하면서도 학문 자체를 목적으로 삼아 엄격하고 객관적 태도를 확립하고 순수한 학문적 차원에서 실학을 발전시키자는 모습으로 전환하였던 학파이다. 결과적으로
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구체적으로 만들 수 있기 때문에, 집합론에서 역설의 발견은 자연스럽게 수학의 기초적인 전체 구조의 정당성을 의심받게 만든다.
수학의 기초에 관한 세 가지 주요한 철학 학파가 등장했다. 그것은 논리주의 학파, 직관주의 학파, 형식주의
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문(특정분야)
④직접적 _ 무기 및 탄약지원,
⑤행동조직 - 실지행동 (핵심요원)
⑥지도자조직 - 지도자(지휘관)
⑸테러의 이론 및 학파
1)인간심리와 병상심리에 근거둔 학파.
①듈라드(Dollard) → 좌절감 → 폭력
②거(Gurr) → 상대적 수탈감 →폭
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도록 구성해야 한다.
③ 아동 각 개인의 생활양식 자료를 바탕으로 더욱 심층적인 질적 연구가 필요가 있다.
5. 치료방법에 대한 의문점
(1) Adler 학파에만 기초한 단학문 중심의 접근에 관한 문제
-여러 가지 타당성을 제시해가면서 Adler 학파
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에피쿠로스의 참된 목적은 인간의 혼을 혼란하게 하지 않는 평정, 즉 '아타락시아'(ataraxia)에 있었는데 공포·고통·감정에서 해방되는 것이 그 기본이었다.
스토아 학파는 그리스인과 비그리스인, 남자와 여자, 자유인과 노예 사이에는 각각
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