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psychology has suggested that the human psyche, which includes cognitive systems and emotion, is influenced by cultural meanings, norms, institution. and the daily practices of the local culture.
문화심리학에서의 증거는 인지체계와 정서를 포함한 사람의 심리가 문화적 의미, 표준, 제
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Psychology, 87, 49-74.
Albert Ellis & Others. (1997), Stress Counseling, Cassell, School Counseling for the 21 Century, Prentice Hall.
Corey, G. (2001), Theory and Practice of Counselling and Psychotherapy. Montery, Calif: Brook Cole.
Duanne Brown. (2001), Psychological Consultation Allyn and Bacon.
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교육사회학』, 교육과학사 2003
John W. Santrock저, 곽금주 역, 『아동발달심리학』 제 10판, 박학사, 2006
에드워드 E. 스미스, 『힐가드와 애트킨슨의 심리학 원론』, 제 14판, 박학사, 2004
하워드 가드너 저, 김정휘 역,『지능 심리학』,시그마프레
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교적응 향상요인에 관한 연구 (여은선, 2006)
·시설청소년과 일반 청소년의 정서지능 비교 (오세순, 1999)
시설 청소년의 저학력화에 관한 연구 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구의 목적
3. 연구 주제 선정의 타당성
4. 연구방법
Ⅱ.
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강화 스케줄
5) 우연에 의한 조건 형성
6) 점진적 접근 : 정상을 향해 산을 오르는 방법
7) 조건강화인자
8) 교육에의 시사점
6. 손다이크의 이론
1) 손다이크의 학습의 법칙
2) 산술심리학과 수학학습
3) 연합학습의 법칙
4) 수행의 법칙
5)
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등급제의 실행과정상 문제점
1) 등급제 시행의 필요성
2) 텔레비전 프로그램 등급제의 홍보 필요성
3) 텔레비전 프로그램 등급제 구성원칙의 문제점
4) v-chip 도입의 필요성
5) 등급대상 프로그램 장르의 확대 필요성
5. 나오며
참고문헌
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교육심리학』, 교육과학사, 2003)
2. (김아영 외 5명, 『교육심리학』, 학문사, 1997)
3. (P.T.Ashton, 『Teacher efficacy: A motivational paradigm for effective teacher education.』, journal of Teacher Education, 1984,35(5), P29.)
4. 『교사를 위한 교육 심리학』
5. 인터넷 참고 :
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교육심리학 .개정판 . 서울 : 원미사
- 신명희, 박명순, 권영심, 강소연 (1998). 교육 심리학의 이해. 서울 : 학지사
- Anita E.Woolfolk (Trans.) (1997). 김아영외5(역). Educational Psychology.
서울 : 학문사
- Piaget이론(연도미상). Piaget인지발달이론 설명자료. 20
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교 신학대학원 석사학위논문.
Levestein, P. (1977) The mother-child homeprogram. In M. C. Day & R. K. Parker. The preschool in Action, exploring early childhood programs. Allyn and Bacon Inc.
Pherson, K. L & Robin, C. C.(1990). Parent education: Does it make a difference? child study Journal 20(4).
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교 경영행정대학원, 2000년.
4. 이학식, “정서적 반응이 광고효과에 미치는 영향: 제품소비경험과 관여도의 조정적 역할.”, 경영학연구, 제21권 제1호, 1999년.
5. 정향미, “인터넷 광고에서 브랜딩 제고를 위한 크리에이티브 전략에 관한 연구
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