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이데아론과 아리스토텔레스의 모방론은 미학을 공부하는 데 있어서 지나쳐서는 안 될 매우 중요한 부분이다. 모방론에 대해 조사하면서 미학이라는 학문과 조금이나마 더 친해진 거 같아 뿌듯함을 느끼며 레포트를 마무리 한다.
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론적으로 가장 훌륭한 플롯) (에우리피데스가 가장 비극적인 시인이란 인상을 주는 이유)
【제14강】공포와 연민의 감정은 장경에 의하여 환기될 수 있다.
사건의 구성 자체에 의하여 환기될 수도 있다.
2가 더 훌륭한 방법이며, 더 훌륭한 시
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론
Ⅱ. 참여민주주의의 대두와 전통
1. 참여민주주의의 대두
2. 참여민주주의의 전통: 아리스토텔레스, 루소, 밀 그리고 코올
Ⅲ. 맥퍼슨의 비시장이론과 참여민주주의
1. 발전적 인간능력과 비시장이론
2. 맥퍼슨의 참여민주주의
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론 너무 단순합니다. 정말로 도덕이 가르쳐 질 수 있는 것인지 누구도 확실히 대답할 수 없다고 해도 적어도 저는 교사의 도덕적 역할을 기대해 봅니다. 제 소소한 행동과 가르침이 훗날 아이들의 관념과 가치관의 어느 한 부분에 바른 영향으
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론적으로 불가능하다고 설명하면서 국가의 주권은 군주ㆍ귀족ㆍ국민 등에 의해서 공동소유될 수 있는 성질의 것이 못된다는 점을 강조했다.
2) 고전적 분류법의 영향과 국체ㆍ정체의 구별
(가) 젤리네크의 2분법과 렘의 분류법
2분법과 3분법
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아리스토텔레스학파 간의 유사성: 실천과 사회적 역할의 중요성
절차: 발전의 열쇠로서의 아리스토텔레스학파의 포부
원칙주의와 결의론의 강경함에 대한 응전 보참(Tom L. Beauchamp) 케네디 윤리 연구소(Kennedy Institute of Ethics)
Ⅰ. 서론
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론적 윤리학의 탐구 방법
2. 행복
3. 중용(中庸): 상대주의적, 경험주의적 윤리
4. 고의적인 행위에 대해서만 도덕적 책임을 물을 수 있다.
5. 선에 대한 지식이 그것의 실천을 보장하지 않는다.
6. 어느 정도의 쾌락은 행복을 위해서
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행동의 변 화와 바람직한 품성의 형성을 도모하고자 하는 특징
[참고문헌]
유병열, <도덕교육론>, 양서원, 2006 1. 덕 윤리학적 관점에 입각한 도덕교육
2. 통합적 인격교육으로서의 도덕교육
3. 바람직한 인성형성을 위한 도덕교육
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론뿐만 아니라 운동이론에 대한 중요한 설명의 틀이 된다.
자연적 위치 개념과 운동론
아리스토텔레스의 자연적 위치 학설에서는 두 가지 종류의 운동을 정의한다. 그 첫째가 자연운동(natural motion)으로 자연적 위치로 움직이는 운동을 의미하
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이다. 그것이 일종의 정의다. 사람은 자기 자신을 부당하게 취급할 수 있는가에 대한 물음에 대해서 얘기하면 부정한 일을 당하는 것과 부정한 일을 행하는 것이 두 가지 다 나쁘다는 것도 자명한 일이다. 그러나 부정한 일을 하는 것이 더욱
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