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사회의 도입
7. 그것이 우리 사회에 어떠한 영향
1) 우리 사회에 미친 긍정적 영향
2) 우리 사회에 미친 부정적 영향
(1) 노동의 위기와 가치상실
(2) 사회 양극화 심화
(3) 공적 역할의 약화
(4) 소비주의
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론의 변천
(1) 1970년대, 신교육사회학의 영역
(2) 교육과정에 대한 상반된 관점
2. 교육과정사회학의 주요이론
(1) 경제적 재생산이론
(2) 문화적 재생산이론
(3) 문화적 헤게모니아론
(4) 저항이론
(5) 문화제국주의이론
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경제학파의 사회경제이론에 도입하기 위해서는 계급투쟁에 대한 분석이 잉여가치론과 독립적이어야 하는 것과 같이 역사적 유물론의 일방적인 가정에 대해서도 비판이 따라야 할 것이다. 그는 『자본주의 정신과 프로테스탄트의 윤리』라
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경제불황을 극복해갔다.
이처럼 자본주의 체제는 위기마다 이를 극복하기 위해 변화를 시도했고, 적어도 현재까지는 마르크스의 예상과 달리 자본주의 체제의 붕괴 징후는 보이지 않고 있다. 물론 신자유주의 과정에서 양극화라는 문제가
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경제학파의 사회경제이론에 도입하기 위해서는 계급투쟁에 대한 분석이 잉여가치론과 독립적이어야 하는 것과 같이 역사적 유물론의 일방적인 가정에 대해서도 비판이 따라야 할 것이다. 그는 『자본주의 정신과 프로테스탄트의 윤리』라
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있다고 지적하고 있다. 1. 보수주의와 신보수주의
2. 자유주의와 신자유주의
3. 엘리트이론과 신엘리트이론
4. 다원론과 신다원론
5. 마르크스주의와 신마르크스주의
6. 베버주의와 신베버주의
7. 중상주의와 신중상주의
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론
3. 한국사회의 빈곤 유형
4. 사회적 배제의 정도와 빈곤유형
5. 빈곤화, 국민국가, 시민사회
Ⅴ. 소득 양극화 해결을 위한 정부 대책에 관한 논의
1. 일을 통한 빈곤탈출 지원 / 여성 장애인 고용기회 확대
2. 부동산 가격 안정과 서민주
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1. 중상주의 시대(16세기∼18세기) : 강력한 보호무역정책이 채택
2. 중농주의 시대(18세기 후반) : 자유무역정책의 주장
3. A. Smith의 자유무역론 : 국부론(The Wealth of Nations)을 통해 제기
4. 보호무역정책론
무역정책기조의 변천(Ⅱ)
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이론 모두는 교육 현상을 전체 사회 구조의 종속 변수로 이해하고 있다.
다시 말해, 교육과정의 구체적인 내용이나 상호작용에 의한 교육의 효과를 제대로 분석하지 못하여 미시적 분석을 못하고 있다. 1. 기능론의 시대적 배경
2. 교육
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경제학파의 사회경제이론에 도입하기 위해서는 계급투쟁에 대한 분석이 잉여가치론과 독립적이어야 하는 것과 같이 역사적 유물론의 일방적인 가정에 대해서도 비판이 따라야 할 것이다. 그는 『자본주의 정신과 프로테스탄트의 윤리』라
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