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롸이겔루스의 교수설계전략
미시조직전략 -개념학습
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\[학교의 수업과정에서 가장 중요시되는 활동영역]
[1. 개념획득]
[2. 개념적용]➟[원리와 절차
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활용
- 피드백 : 사례의 심화 단계와 유사하다. 동기유발, 칭찬, 격려 등을 활용 1. 이론의 개발 배경과 주요 요소
2.미시조직 전략: 개념 학습을 중심으로
2-1 개념의 적용 학습을 위한 원리
2-2 개념의 적용을 가르치기 위한 원리들
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촉진할 수 있는 일련의 사태들을 수업에 포함해야 한다.
1. 주의력을 획득시키기.
2. 학습자에게 수업목표 알리기.
3. 선수학습의 회상 자극하기. 1. Gagne의 9가지 수업사태
2. Reigeluth의 교수설계전략
3. Keller의 학습동기 설계이론
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롸이겔루스의 교수설계전략
1. 이론의 개발 배경과 주요 요소
2. 미시 조직 전략 : 개념학습을 중심으로
제 3절. Keller의 학습동기 설계이론
1. 이론적 배경
2. ARCS 모형
1) 주의
2) 관련성
3) 자신감
4) 만족감
* 이론의 장점
* 이
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모르는 일이다. 1. 롸이겔루스의 생애 및 업적
2. 롸이겔루스의 교수설계전략이론의 개발배경과 주요 요소
3. 미시조직전략 - 개념학습을 중심으로
4. 교수설계 6단계
5. 거시조직전략 - 정교화 이론
6. 단순화조건법이란?
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