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치료
(1) 심리치료
1) 행동치료
① 호흡조절 및 긴장이완훈련
② 노출
③ 체계적 둔감화
④ 홍수법
⑤ 반응방지
⑥ 모델링
⑦ 유관성 관리
2) 인지행동치료
① 문제해결 훈련기법
② 자기지시 훈련기법
③ 역할놀이
④ 자기감찰
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8. 행동수정의 기법
1) 강화에 의한 행동수정
2) 혐오자극에 의한 행동수정
9. 행동치료의 사례
1) 식사시간에 이탈하는 어린이의 사례
2) 중증정신지체 및 자폐경향 어린이의 사례
3) 수업시간에 자리 이탈하는 어린이의 사례
참고자료
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프로그램 예산.........................................................14
1) 프로그램 예산.......................................................14
2) 자금조달계획........................... ..........................15
7. 프로그램 효과 평가..........................................
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효과를 중심으로, 석사학위 논문, 아주대학교 교육대학원.
오선화, 하은혜(2014). 아동의 실행기능 및 ADHD 증상이 스마트폰 중독에 미치는 영향. 한국놀이치료학회지, 17(1), 17-35
최진오(2014). 초등학생의 스마트폰중독 실태가 ADHD증상에 미치는
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프로그램이 필요한 치료대상
2. 프로그램의 치료목적
3. 프로그램의 대상
4. 프로그램의 내용(4회, 한 달 기준)
5. 프로그램 계획서
II. 집단미술치료 프로그램
1. 집단의 크기와 구성
2. 집단미술치료에서 사용되는 일반적인 기법들
3
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학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 미술심리치료
2) 음악치료
3) 모래놀이치료
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효과. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정기법의 개념
2. 행동수정기법의 종류
1) 강화
2) 토큰강화
3) 행동계약
4) 행동연쇄
5) 타임아웃
6) 인지적 행동수정
3. 행동수정기법의 각 기법의 장단점
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치료는 복합적으로 정신지체를 치료하는데 효율적이고 보다 더 밝은 마음가짐으로 치료에 임할 수 있어서 좋다. 치료자와 환자 간에 서로의 신뢰를 쌓는 것이 우선적으로 해야 할 일이다. 왜냐하면 정신지체 인들은 본인이 일반인들과 어디
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행동특성
3. 자폐증 발생원인
4. 자폐증 증상
5. 자폐증 등급별 분류
6. 자폐증 진단기준
7. 자폐증 발생빈도
8. 자폐증 치료법
(1) 약물치료
(2) 교육치료
(3) 작업치료
(4) 놀이치료
9. 결론 및 개인적의견
10. 참고문헌
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효과적인 문제해결방법, 그리고 가족의사소통에 대해 훈련한다. 이러한 가족상담전략과 프로그램들은 우울증 아동의 치료에 매우 성공적인 것으로 나타났다.
(5) 놀이치료
우울증 아동의 심리치료의 목표는 아동의 마음 속에 잠재해 있는, 즉
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