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프로그램
2) 치매환자와 가족을 위한 사회적지지 프로그램 내용
(1) 노인주간보호서비스
(2) 가정봉사원 파견서비스
(3) 치매노인 가족을 위한 서비스
3) 치매환자 인지행동 프로그램
(1) 미술치료
(2) 음악치료
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치료
Ⅵ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 음악활동
Ⅶ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 치료
1. 놀이 요법
2. 행동 수정
3. 특수교육
4. 약물 치료
5. 언어 치료
Ⅷ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 치료예후
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치료
(1) 놀이치료
(2) 발달놀이치료
(3) 집단놀이치료
2. 미술치료
① 정의
② 치료적 의의
③ 치료 형태
④ 미술치료의 프로그램
3. 음악치료
① 정의
② 음악치료의 목적
③ 음악치료를 통한 효과
④ 대상아동
4. 모래놀이치료
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음악치료는 쉽게 정의 내리기 어려운 학문이다. 상이한 두 개념의 결합으로 인해 형성된 학문이고 그 성격상 다양한 치료 대상과 다양한 형태의 치료 모델을 갖기 때문이다. 그러나 중요한 것은 음악치료는 치료사가 개입하여 음악활동과 치
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프로그램 입니다. 그리하여, 어린이들의 표현 능력을 향상시키고, 자연스럽 게 창의성을 개발시킬 수 있습니다.
미술 교육의 효과
- 다양한 재료와 물감을 통해 여러 가지 새로운 경험을 가능하게 한다.
- 머리 속에 떠오르는 추상적인 생각
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음악치료에 대해 갖고 있던 기존의 생각이 많이 틀린 것임을 알게 되었다.
음악치료는 음악을 감상하는 수준의 심리 치료가 아니라 음악이라는 하나의 표현과정을 통해 정서적 안정과 심리치료의 효과뿐 만 아니라 대안 교육으로써의 효과도
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음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수아교육의 개요
1) 개념
2) 목적과 의의
2. 자폐성장애에 대한 논의
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효과, 대진대학교 석사학위논문, 2007.
5. 강현정, 주의력결핍과잉행동장애 아동의 집중력 향상과 충동성 조절을 위한 바이올린 교습중심의 음악치료 사례 연구, 이화여자대학교 석사학위, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD(주의력결핍 행동
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치료자는 교사 또는 지도자적 역할을 연출하고 프로그램에 함께 담겨진 치료적 학습과제가 하면 잘 실행될까를 관찰하고 지도하며 격려한다.
특수학급, 노인시설, 정신병원 등에서 행해지는 음악치료적 활동은 이러한 형태를 취하는 경우가
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개념
2) 목적과 의의
2. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)에 대한 논의
1) 개념
2) 원인
3) 특성
4) 판별 및 평가 방법
3. 정서 및 행동장애에 대한 논의
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