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2018.02.28.
3. 저자 유효순, 원혜경 「영유아발달」 2016.02.11 1.
서론
2.
본론
(1) 성숙주의 이론
① 루소 성숙론
② 홀 성숙론
③ 게젤의 성숙론
(2) 인지발달 이론
① 피아제의 인지발달이론
3.
결론
4.
참고문헌
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루소의 아동중심 교육관, 페스탈로치의 개발교수법, 듀이의 경험주의 교육관 등을 들 수 있다. 주입식 교육의 결함을 분석해 보면 다음과 같다. ① 주입식교육에서의 대부분의 지식 ·기술은 아동의 현실생활과 무관하게 정립된 것이다. 따
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루소의 아동중심 교육관, 페스탈로치의 개발교수법, 듀이의 경험주의 교육관 등을 들 수 있다. 주입식 교육의 결함을 분석해 보면 다음과 같다. ① 주입식교육에서의 대부분의 지식 ·기술은 아동의 현실생활과 무관하게 정립된 것이다. 따
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등장
? 자본주의의 발달
? 산업혁명
? 계몽
? 홉스
? 로크
? 몽테스키외
? 루소
? 칸트
? 헤겔
? 자유주의
? 자유주의와 혁명
? 미국 독립 혁명
? 프랑스 혁명
? 19세기 자유주의
? 신고전 자유주의
? 복지 자유주의
? 20세기 자유주의
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루소와는 달리, 로크의 이론에서는 권력의 ‘양도’를 정치사회의 결성의 전제로 삼는 한계점이 나타나고 있다. 그런 한계점에도 불구하고 로크의 이론은 미합중국의 독립혁명과 프랑스혁명에 많은 영향을 미치고, 이후 ‘자유주의의 민주
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루소는 아동의 독특한 성격을 발견하였고 그는 완전한 존재로서의 아동의 발견자이다. 아이의 영혼과 어른의 영혼 사이에는 근본적인 차이가 있다. 이러한 차이를 고려하지 않은 교육은 어린이의 성장과 발달에 치명적인 장애물을 가져올 수
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리포트는 루소의 소극적인 교육과 프뢰벨의 발달순응적 교육방법을 비교 설명하였다.
II. 본 론
1. 루소의 소극적인 교육
루소는 교육방법으로 합자연의 원리, 실제적 감각교육, 실물관찰을 통한 교육, 흥미 위주의 자발성의 원리 등을 주장
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루소 그리고 로크 모두 자연 상태와 공동체의 형성과정에 대해 자세히 설명을 하였다. 이들의 개념을 마이너리티 리포트에 비교를 하면서 자연 상태보다 공동체 안에 있을 때 더 안전한 것인가를 다시 생각해 볼 수 있었다. 물론 마이너리티
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과학혁명, 신분체제의 몰락과 근대시민혁명에 이르기까지를 배웠었다. 그 수업 중 프로테스탄티즘과 자본주의라는 리포트를 과제로 받아 그 시대에 대해 점차 관심이 가는 상태였는데, 다시 계몽주의 맥락에 있는 루소의 인간 불평등 기원론
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Rousseau, 2000, \"Elementary principles of chemical
processes\" 3rd edition, Wiley, 249-254, 640-643.
Warren L. McCabe, Julian C. Smith, Peter Harriott, 2005, \"Unit operations of
chemical engineering\" 7th edition, McGraw-Hill, 441-452, 941-942.
Bruce E. Poling, George H. Thomson, Daniel G. Fri
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