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심리학. 학지사.
노안영(2005). 상담심리학의 이론과 실제. 학지사.
박정해(2006). 상담자의 자기위로능력, 영적안녕 및 상담자 발달수준과 심리적 소진과의 관계. 석사학위논문, 가톨릭대학교.
고은하 외(2001). 아동상담자의 의욕상실 경험과 대
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상담, 동문사, 2020
김춘경 외. 상담의 이론과 실제. 학지사. 2016
이장호 외, 상담심리학, 박영스토리, 201
정현희, 로저스의 인간중심 교육사상 연구, 서울교육대학교, 2018
박현진, 칼로저스의 인간중심상담 이론을 활용한 명리상담 모형에 관한
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부합을 하는 최적의 이론을 선택을 하고 이를 적용하는 것이 상담 목표를 달성을 하는 데에 제일 효과적인 방법일 것이다라고 생각을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 김영빈, 이자명(2020), 상담심리학, 방송통신대학교출판문화원
노안영(2018), 상
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상담학연구.
김정택 외(1993). 상담가 교육에 대한 연구. 한국심리학회지 : 상담 및 심리치료.
손은정 외(2003). 상담자의 자기 성찰(reflection)과 전문성 발달. 상담학연구.
김계현(1995). 바람직한 전문상담의 모형. 대학생활연구. 한양대학교.
대학
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상담 진행(부적응적 인지, 행동, 정의 패턴, 자동화된 사고탐색→새 인지 사용 연습→적응)→종결
기
법
전이, 직면, 해석, 통찰, 훈습, 자유 연상, 꿈의 작업 해석
고전적:
새행동수정: 행동계약, 혐오요법, 모델링
자기통제 기법:자극통제법
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상담사 윤리
적 교육의 필요성에 대한 목소리는 높아지고 있다
Ⅳ. 참고문헌
-이장호(2011),상담심리학 -제4판-,박영사
-박찬훈(2021),상담 윤리 자기 효능감 척도의 타당성 탐색,서울대학교 석사논문
-조남정(2016),상담학과 학부생의 핵심역량,전
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상담심리학 -제4판-,박영사
-박찬훈(2021),상담 윤리 자기 효능감 척도의 타당성 탐색,서울대학교 석사논문
-조남정(2016),상담학과 학부생의 핵심역량,전주대학교 박사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.상담자의 필요역량
2. 상담자 윤리
Ⅲ.
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상담학회
이진희(2007), 인지행동상담기법이 외국어 읽기 불안에 미치는 효과, 경기대학교
최영희(2010), 정신역동과 인지행동치료, 대한신경정신의학회
현명선 외 1명(2004), 인지행동요법이 문제행동 중학생의 우울과 자기효능감에 미치는 영향
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심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
하혜숙(2020). 상담자가 건네는 말. 에피스테메
Daniel Cervone저, 김정희 역, 심리학개론, 시그마프레스, 2017
천성문·이영순 외 3명(2021), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이수연·김규식 외 2명
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상담이론
2. 합리·정서·행동적 상담의 원리
3. 시험불안
4. 시험불안 때문에 힘들어 하는 학생에 대해 어떻게 상담(지도)할 것인지
1) 마음 열기
2) 이해
3) 적용
4) 자기 성장
5) 종결
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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