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치료 중심의 심리치료 상담공간 계획, 홍익대석론, 2010.
이윤희, 스트레스에 대한 음악치료학적 연구, 경희대석사론, 2001.
강해자, 원예치료가 아동의 불안감소에 미치는 영향, 순천향대학교 산업정보대학원 석사학위논. 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ
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치료, 학지사
한국정신지체아 교육연구회 편(1993), 특수아동의 교육, 심리진단 이론과 실제, 특수교육
Judith A. Rubin(2006), 미술치료학 개론, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술치료의 정의
Ⅲ. 미술치료의 목적
1. 반응능력의 개선
2. 자기이해의
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대학교 교육대학원.
고아영. (2019). 자폐스펙트럼장애로 진단받은 유아를 위한 모-자 미술치료 질적사례연구, 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원.
이소영. (2022). 자폐스펙트럼장애 아동의 자기표현과 언어수용-표현능력 향상을 위
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대학교 2012
김혜숙 저, 가족상담 및 치료, 신정 2012 1. 가족치료의 기초
1) 가족치료란?
2) 가족치료사는 누구인가?
2. 가족치료의 발달배경
1) 개인치료의 주류 밖에서
(1) 집단역동운동
(2) 아동지도운동
(3) 부부상
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부모의 양육행동에 따른 3세 아동의 행동 억제. 대한가정학회지.
김보애 (2003) 모래놀이 치료의 이론과 실제. 학지사
석혜선 (2005) 모래놀이치료가 신체 학대받은 아동의 공격성과 자기 존중감에 미치는 영향. 대구대학교 재활과학대학원
권오
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치료 : 미술치료, 단국대학교 특수교육대학원 심리치료교육전공 세미나 자료집
ⅲ. 박미정(2001), 미술감상활동 프로그램이 정신지체아의 사회성과 정서발달에 미치는 효과, 현장특수교육 논문
ⅳ. 이은실(1998), 미술활동이 정신지체아의 부적
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자기 효능, 자아존중감, 우울과 희망에 미치는 효과. 박사학위논문, 경북대학교.
정효진(2006). 해결중심 단기상담을 적용한 학습부진아 상담 사례연구. 석사학위논문, 청주교육대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에
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치료, 지식산업사, 2003
김관일, 음악치료, 대구 : 교육부지정 대구대학교부설 특수학교(급)교원연수원
강수균, 후두적출자의 식도발성훈련을 위한 음악치료 프로그램 구안, 1995
서우석, 음악의 심리, 서울 : 심설당, 1993
윤태원, Orff Schulwerk 음악
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언어장애의 진단 및 치료. 서울: 학지사.
김지연. \"어린이집 교사의 언어적 행동과 영아의 언어발달 간의 관계.\" 연세대학교 대학원 석사학위논문 중 일부 (2005). 1.
서론
2.
본론
1) 영유아의 언어발달에 관해서
2) 영유아의 언어발달
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치료방식들에 많은 관심을 갖고 있기 때문에 치료방식에 관심을 갖고 보다 많은 한국판 검사도구들을 많이 개발하는 것에 관심을 기울여야 할 것이다.
Ⅳ.참고자료
-유호순`이소은(2009), [아동생활지도], 한국방송통신대학교출판부
-정여주(20
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