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리더십, 리더의 자질과 덕성이론(virtue-based theory). 아리스토텔레스의 덕성이론, 윤리적 리더십에 대한 하이페츠(R. Heifetz) 이론, 윤리적 리더십에 대한 Burns의 변혁적 리더십이론, 윤리적 리더십에 대한 그린리프 리더십 이론, 경영자의 자질 2.0k
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이론’과 칸트의 ‘의무이론’, 아리스토텔레스의 ‘덕성이론’ 이렇게 3가지 이론을 동원시켜 윤리적 결정과정에서 언론인들이 기초할 수 있는 철학적 가치를 제시하였다. 행위의 결과에 기초하여 판단하고, 절대적인 의무를 지키고, 덕성
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덕성 발달을 성취하여 도덕 교육이 목표로 하는 도덕성을 지닌 사람이 될 수 있기 때문이다.
Ⅳ. 결론
아리스토텔레스의 덕 이론을 선택하게 된 것은 “앎”을 “실천”으로 이행해야 한다는 점에서 매력적이라고 생각했기 때문이다. 오늘날
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1. 도덕교육론, 유병열, 양서원 (2006)
2. 희랍철학사, E. 젤러, 이론과 실천 (1991)
3. 철학적 윤리학, 한스 라이너, 철학과 현실사 (1999)
4. 초등학교 5학년 도덕 교과서 1. 이론의 개관
2. 사례 적용
3. 교과서 적용
4. 결론
※ 참고문헌 ※
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아리스토텔레스,「니코마코스 윤리학」, 풀빛
유병열,「도덕교육론」, 양서원 Ⅰ. 아리스토텔레스의 이론적 개관
1. 인생의 궁극 목적으로서의 행복
2. 덕의 본성
3. 습관화된 중용
Ⅱ. 경험사례와 분석
1. 경험사례
Ⅲ. 교육에 응용
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행 정 조 직 이 론
고전이론부터 리더쉽까지
조직이론의 모든것
< 목 차 >
Ⅰ. 고전적 조직이론<2>
Ⅱ. 신고전적 조직이론<11>
Ⅲ. 체제이론과 상황적응적 접근방법<13>
Ⅳ. 조직의 정의<16>
Ⅴ. 조직유형론<18>
Ⅵ. 조직과
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리더쉽을 배우자
유한동 리더쉽의 이론과 실재 Ⅰ 서론
Ⅱ 글로벌 시대의 리더로써의 자세
1. 리더쉽의 의의
2. 리더쉽의 유형과 효과성
3. 리더의 글로벌리제이션
4. 글로벌 시대 리더의 바람직한 자세
Ⅲ 요약 및 고찰
참고
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덕성여자대학교 사회복지학과 교수,토론회기조발제논문, 2004
김지수, “방과 후 아동지도 프로그램의 실태와 개선방안”, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터의 설립배경
3. 지역아동센터의
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이론에 기초한 유아교육과정, 덕성여자대학교 유아교육 연구소, 창지사.
이은화김영옥(2000). 유아사회교육. 양서원.
이정환(1999). 유아교육의 통합적 미술 교육과정. 창지사.
장휘숙(1981). 유치원 아동의 창의성 개발을 위한 실험적 연구 - 유창
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이론적인 토대를 구축하였다. 월리엄 퍼킨스의 신학사상
1. 퍼킨스의 생애
2. 퍼킨스의 신학사상
3. 퍼킨스의 「황금사슬」에 나타난 구원의 서정(序程 : The order of salvation)
1) 선택의 작정(The decree of Election)
a. 효력 있는 부르심(effect
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리더쉽
21. 해외 판매영업부, 일문과졸, 폭넓은 생각과 신중함
22. 건설업체, 건축과졸, 봉사활동과 결단력
23. 환경업체, 환경공학과 졸, 경력1년
24. 출판업. 국문과졸업,
25. 디자인 마케팅, 패션디자인과 졸
26. 웹 디자인, 정보고 졸업
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이론을 배웠습니다. 교외 활동으로는 음악동아리에 가입하여 기타, 드럼 등의 악기를 배우고 동아리 회장을 맡아 각종 공연 기획과 다양한 공연을 통해 풍부한 사회경험과 리더쉽을 습득하였습니다.
이후 군에서 다양한 선, 후임 병을 만나며
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이론과 실전 모두 사병들에게 모범이 될 수 있는 장교가 되도록 노력할 것입니다. 그리고 이렇게 마음에서 우러나오는 존경심이 충성심이 되게 만들어 자연스럽게 군대의 기강이 바로잡히게 할 수 있는 솔선수범형 리더쉽의 전형을 보여주고
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이론적인 지식을 갖추고 있다는 점과 어느 누구와도 잘 어울리고 융화될 수 있는 사교적인 성격을 갖추고 있다는 점을 십분 발휘해서 저의 꿈을 실현해 보고 싶습니다.
귀사에 꼭 필요한 인재가 바로 저라는 확신이 있으며, 끊임없이 단계적
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이론과 실전 모두 사병들에게 모범이 될 수 있는 장교가 되도록 노력할 것입니다. 그리고 이렇게 마음에서 우러나오는 존경심이 충성심이 되게 만들어 자연스럽게 군대의 기강이 바로잡히게 할 수 있는 솔선수범형 리더쉽의 전형을 보여주고
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