|
제1장 리더십 개념
1. 리더십의 중요성
1) 리더십의 회의적 시각
① 리더의 역할에 대하여 회의적인 시각을 지닌 사람들은 조직구성원들의 리더를 향한 기대와 실망이 계속 반복되는 현상을 지적함
② 장기적인 조직의 발전과 성장을 생각한
|
|
|
리더가 부하들의 역할을 정하고 무슨 과업을 언제, 어떻게, 어디서 수행해야 하는가를 부하들에게 지시함으로써 일방적 의사소통이 이루어지는 특성을 가진 지시형 리더십이라고 판단되었다.
허시와 블랜차드의 리더십 상황이론에 따르면
|
|
|
리더가 부하들의 역할을 정하고 무슨 과업을 언제, 어떻게, 어디서 수행해야 하는가를 부하들에게 지시함으로써 일방적 의사소통이 이루어지는 특성을 가진 지시형 리더십이라고 판단되었다.
허시와 블랜차드의 리더십 상황이론에 따르면
|
|
|
리더가 갖고 있는 남과 차별화 되는 요소는 무엇인가? - 다른 리더와 비교되는 요소를 중심으로 서술하시오.
가. 부패와 타협이 없이 순수한 자기 능력으로 성공했다.
4. 해당 리더가 갖고 있는 특징이 실제적으로 기업 경영에 적용된 사
|
|
|
리더의 관심사항과 부하들의 관심사항을 공유하는 것
-->부하들이 개인적 욕구를 스스로 확인하게 만들고, 보다 높은 차원의 욕구를 가질 수 있도록
▶ Super Leadership
* 부하들을 중심으로 한 리더십 연구 (리더--부하 서로간에 영향을 미침)
|
|
|
의 능력을 구성하는 자질의 유형이 있다는 견해이다. 리더십의 근거를 지도자의 퍼스낼리티에서 구하고 있는 점에서는 단일적 자질론과 차이가 없으나, 이 이론은 개개의 자질이 아닌 여러 개의 자질의 결합에 의하여 지도자의 퍼스낼리티를
|
|
|
리, 그녀는 달변과 경청의 두 가지 모습을 모두 지닌 진정한 변혁적 리더라 할 수 있다.
[결론2]- 오프라 윈프리의 리더십과 리더십 수업과의 연관성
▶ 설득형 리더
Hersey& Blanchard의 상황적 리더십의 4가지 리더의 유형 중 오프라윈프리의 리더
|
|
|
리더(Leader)란?
어떤 바람직한 방향을 사람들에게 가르치고 이끌어가는 역할을
감당하는 사람 (지도자, 지휘자)
● 리더십(Leadership)이란?
• 어떤 지위에 오른 사람에게만 필요한 것이 아님
• 삶의 그 자체, 삶의 모든 부
|
|
|
리더십만을 보여서는 안 되고 개인의 특성에 맞는 리더십을 발휘할 줄 알아야 한다.
7. 현재의 지도자와 비교하시오.
현재의 지도자는 지시형 리더십에 가깝지만 구성원들의 작업 활동을 주의 깊게 감독하지 않는다. 구성원들의 성숙도도 높
|
|
|
리더들만이 언제 어떻게 적합한 리더십 유형을 행사해야 하는가를 알고 있을 뿐이다.
물론 리더들이 스스로에게 부족한 점을 보완하는 비교적 간단한 방법이 있다. 그것은 그러한 유형의 리더를 충원하는 것이다. 그러나 보다 바람직한 방안
|
|
메뉴펼치기
