|
최고 경영층을 대신하여 지식경영을 지휘할 수 있는 중역인 최고 지식담당 중역(Chief Knowledge Officer : CKO)을 임명하는 것을 고려해야 한다. 일상적인 지식경영에 대한 업무는 최고 지식담당 중역이 수행하더라고 최고 경영자는 지식경영의 스폰
|
|
|
지식경영틀
CIBC
인적자본 평가지표(최고경영자, 임원후보군 양성률, 임직원 자기계발 이행률, 팀웍 능력, 임직원 능력격차)
학습조직, 보상
HP
조직문화 개방적, 조직체계 분권화, 권한위양 폭 넓음
전사차원 정보공유시스템이 없었고, 사내 부
|
|
|
지식경영틀
CIBC
인적자본 평가지표(최고경영자, 임원후보군 양성률, 임직원 자기계발 이행률, 팀웍 능력, 임직원 능력격차)
학습조직, 보상
HP
조직문화 개방적, 조직체계 분권화, 권한위양 폭 넓음
전사차원 정보공유시스템이 없었고, 사내 부
|
|
|
경영과 경영혁신이 따로 논다. 이 둘은 따로 놀 수 없는 것이다. 경영혁신이 곧 지식 경영이다. 전사적 자원관리(ERP), 고객관계관리(CRM), 공급망관리(SCM), 6시그마 등이 지식 경영과 밀접한 관계를 유지하면서 함께 맞물려 굴러가야 한다. CKO를
|
|
|
경영과 경영혁신이 따로 논다. 이 둘은 따로 놀 수 없는 것이다. 경영혁신이 곧 지식 경영이다. 전사적 자원관리(ERP), 고객관계관리(CRM), 공급망관리(SCM), 6시그마 등이 지식 경영과 밀접한 관계를 유지하면서 함께 맞물려 굴러가야 한다. CKO를
|
|
|
리더십의 정의
2. 리더십 이론
3. 리더십의 중요성 및 역할
Ⅱ. 리더십의 성공사례
1. 마이크로 소프트의 성공사례
2. GM의 성공사례
3. GE의 성공사례
Ⅲ. 결론
1. 리더쉽의 특징
2. CEO 리더쉽의 10가지 행동원칙
3. 보고서를
|
|
|
서론
2. 조직행위론의 이론과 사례
2.1 동기부여 이론
2.1.1 동기부여 사례
2.2 학습이론
2.2.1 학습이론 사례
2.3 리더쉽
2.3.1 리더쉽 사례
3. 결론
|
|
|
사람들이 임원들의 순위 결과에만 집착할 수 있다. 또한 피평가자들이 평가결과에 대해 두려움을 갖게 되어 실제 임원들의 역량이 평가 과정에서 왜곡되는 문제를 초래할 수도 있다.
참고문헌
○ 김진배 외 2명(2011), 경영자 보상과 실제 이익
|
|
|
사업으로 연결하는데 남다른 능력을 보여주고 있다. 또한, 처음부터 자신의
아이디어와 노력만으로 과감히 사업에 도전하는 특성을 보이고 있다.
결 론
한국기업들이 지식경영을 도입하기 위해서는 넘어야 할 산이 많다. 첫째 차별화된 기업
|
|
|
지식경영을 제시함으로써, 전 종업원들이 자연스럽게 지식경영을 받아들일 수 있도록 하였고 이는 “시스템(SYSTEM) + 문화(CULTURE) = 성공(SUCCESS)” 이라는 공식을 입증하는 사례이기도 하다.
세 번째, 최고경영자의 지식경영에 대한 강렬한 실천
|
|
메뉴펼치기
